鲁科版物理高一上学期试卷及答案指导(2024年).docxVIP

鲁科版物理高一上学期试卷及答案指导(2024年).docx

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2024年鲁科版物理高一上学期复习试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)

1、下列关于力学基本单位的说法中,正确的是()

A.长度的基本单位是米(m),力的基本单位是牛顿(N)

B.质量的基本单位是千克(kg),时间的单位是秒(s)

C.速度的单位是米/秒(m/s),加速度的单位是米/秒2(m/s2)

D.力的单位是牛顿(N),加速度的单位是米/秒2(m/s2),速度的单位是米/秒(m/s)

2、一个物体在水平面上做匀速直线运动,如果它的速度是5m/s,那么在1秒内,物体()

A.会移动5米

B.会停止运动

C.会以10m/s的速度继续运动

D.速度会变为零

3、题干:一个物体在水平面上做匀速直线运动,下列哪个因素对物体的运动状态没有影响?

A、水平面的粗糙程度

B、物体的质量

C、物体的初速度

D、水平面的倾斜程度

4、题干:一个物体从静止开始沿着光滑的斜面下滑,下列哪个物理量在下滑过程中逐渐增大?

A、物体的动能

B、物体的势能

C、物体的重力势能

D、物体的动量

5、下列关于力的说法正确的是:

A、力是物体对物体的作用,力的作用是相互的。

B、力的大小与物体的质量成正比,与物体的速度无关。

C、力的单位是牛顿,1N等于1kg·m/s2。

D、力可以使物体的形状发生变化,但不能改变物体的运动状态。

6、一个物体在水平方向上受到两个力的作用,这两个力分别为5N和10N,它们的方向相互垂直。下列关于这两个力的合成力的说法正确的是:

A、合成力的大小为15N。

B、合成力的大小为5√2N。

C、合成力的大小为10√2N。

D、合成力的大小为√150N。

7、在下列关于物理现象的描述中,正确的是()

A、物体做匀速直线运动时,速度的大小和方向都不变,但加速度不为零

B、一个物体在水平面上受到水平向右的摩擦力,它一定在水平面向右运动

C、在自由落体运动中,物体下落过程中速度逐渐减小,但位移逐渐增大

D、一个物体在水平面上受到水平向左的拉力和水平向右的摩擦力,它们大小相等,物体将保持静止

二、多项选择题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)

1、以下哪些是物理学研究的基本方法?()

A、实验法

B、观察法

C、归纳法

D、演绎法

2、下列哪些物理量属于矢量?()

A、位移

B、时间

C、速度

D、加速度

3、下列关于物理现象的描述,正确的是()

A、摩擦力总是阻碍物体运动的方向

B、物体的动能只与物体的速度有关

C、做匀速直线运动的物体,其动能和势能可能同时增大

D、物体在受到合外力作用时,其速度变化一定与合外力方向相同

三、非选择题(前4题每题10分,最后一题14分,总分54分)

第一题

一、计算题(本大题共3小题,每小题15分,共45分)

1.一物体做匀速直线运动,其速度v=10m/s。已知物体通过某段路程s=50m所需时间t=5s。求:

(1)该物体的加速度a;

(2)如果物体从静止开始以加速度a=2m/s2加速,求物体通过同样路程s=50m所需的时间t。

第二题

题目:一个物体从静止开始沿水平面加速运动,加速度恒定为2m/s2。在t=5秒时,物体受到一个方向与初速度垂直的恒力作用,该恒力的大小为10N。求:

(1)物体在t=5秒时的速度;

(2)物体在受到垂直力作用后的前2秒内通过的位移;

(3)物体在受到垂直力作用后,从开始运动到速度达到10m/s所需的总时间。

第三题

题目:一质点沿直线运动,其位移-时间图像如下所示,请根据图像回答以下问题:

(1)求出质点在前3秒内的平均速度;

(2)求出质点在3秒至5秒内的加速度;

(3)若已知质点的初速度为2m/s,求出质点在0至5秒内的位移。

解答:

(1)质点在前3秒内的平均速度解析:平均速度是位移除以时间。从图像中可以看出,前3秒内质点的位移是10米,所以平均速度为:

v

(2)质点在3秒至5秒内的加速度解析:加速度是速度变化量除以时间变化量。从图像中可以看出,3秒至5秒内质点的位移变化量是5米(从10米到15米),时间变化量是2秒。由于速度是位移对时间的导数,我们需要求出这段时间内的速度变化量。假设图像是直线,我们可以通过斜率来估算速度变化量。斜率是位移变化量除以时间变化量:

a

(3)质点在0至5秒内的位移解析:位移可以通过图像下的面积来计算。从图像中可以看出,0至5秒内的位移是三角形的面积加上一个矩形面积。三角形的高是5秒时质点的位置(15米),底是5秒,所以三角形的面积是:

三角形面积=1

矩形面积=10

总位移

第四题

一、实验探究题(共20分)

小明为了探究“物体的速度与物体质量的关系”,设计了以下实验:

实验器材:不同质量的钢球若干个,斜面、秒表、刻度尺

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