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一年级认识时间练习教案及练习题

第一章：认识钟面

教学目标：

1.让学生认识钟面，了解钟面的构成。

2.让学生掌握钟面的基本知识，如时针、分针、秒针的作用。

教学内容：

1.钟面的构成：钟面上有12个数字，分为12大格，60小格。

2.时针、分针、秒针的作用：时针指示小时，分针指示分钟，秒针指示秒数。

教学活动：

1.教师出示实物钟，引导学生观察钟面的构成。

2.教师讲解时针、分针、秒针的作用，并用实物演示。

3.学生跟随教师一起操作实物钟，加深对钟面的认识。

练习题：

1.请写出钟面上的12个数字。

2.请说明时针、分针、秒针的作用。

第二章：认识时间单位

教学目标：

1.让学生认识时间单位，如：时、分、秒。

2.让学生掌握时间单位的换算关系。

教学内容：

1.时间单位：时、分、秒。

2.换算关系：1时=60分，1分=60秒。

教学活动：

1.教师讲解时间单位，并出示实物钟演示。

2.学生跟随教师一起操作实物钟，加深对时间单位的理解。

3.教师提问，学生回答时间单位的换算关系。

练习题：

1.请写出时间单位：时、分、秒。

2.请说明1时、1分、1秒之间的换算关系。

第三章：认识整时

教学目标：

1.让学生认识整时，即小时整。

2.让学生能够正确读写出整时。

教学内容：

1.整时的概念：小时整，如：1时、2时、3时等。

2.整时的读写：1时读作“一点”，2时读作“二点”，3时读作“三点”等。

教学活动：

1.教师讲解整时的概念，并出示实物钟演示。

2.学生跟随教师一起操作实物钟，加深对整时的理解。

3.教师提问，学生回答整时的读写方法。

练习题：

1.请写出钟面上的整时。

2.请正确读写出整时：1时、2时、3时等。

第四章：认识半时

教学目标：

1.让学生认识半时，即小时半。

2.让学生能够正确读写出半时。

教学内容：

1.半时的概念：小时半，如：1时半、2时半、3时半等。

2.半时的读写：1时半读作“一点半”，2时半读作“二点半”，3时半读作“三

点半”等。

教学活动：

1.教师讲解半时的概念，并出示实物钟演示。

2.学生跟随教师一起操作实物钟，加深对半时的理解。

3.教师提问，学生回答半时的读写方法。

练习题：

1.请写出钟面上的半时。

2.请正确读写出半时：1时半、2时半、3时半等。

第五章：认识时间

教学目标：

1.让学生认识时间，即小时和分钟。

2.让学生能够正确读写出时间。

教学内容：

1.时间的概念：小时和分钟，如：1时30分、2时15分、3时45分等。

2.时间的读写：1时30分读作“一点三十”，2时15分读作“二点十五”，3

时45分读作“三点四十五”等。

教学活动：

1.教师讲解时间的概念，并出示实物钟演示。

2.学生跟随教师一起操作实物钟，加深对时间的理解。

3.教师提问，学生回答时间的读写方法。

练习题：

1.请写出钟面上的时间。

2.请正确读写出时间：1时30分、2时15分、3时45分等。

第六章：认识上午和下午

教学目标：

1.让学生认识上午和下午，了解它们在一天中的位置。

2.让学生能够正确区分上午和下午的时间。

教学内容：

1.上午和下午的概念：上午指从早上12点到中午12点，下午指从中午12点

到晚上12点。

2.上午和下午的区分：上午的时间用“上午”修饰，下午的时间用“下午”修

饰。

教学活动：

1.教师讲解上午和下午的概念，并出示实物钟演示。

2.学生跟随教师一起操作实物钟，加深对上午和下午的理解。

3.教师提问，学生回答上午和下午的时间区分。

练习题：

1.请写出钟面上的上午时间。

2.请写出钟面上的下午时间。

第七章：认识昨天、今天和明天

教学目标：

1.让学生认识昨天、今天和明天，了解它们在时间顺序中的位置。

2.让学生能够正确区分昨天、今天和明天的时间。

教学内容：

1.昨天、今天和明天的概念：昨天是过去的每一天，今天是现在的每一天，明

天是未来的每一天。

2.昨天、今天和明天的区分：昨天的时间用“昨天”修饰，今天的时间用“今

天”修饰，明天的时间用“明天”修饰。

教学活动：

1.教师讲解昨天、今天和明天的概念，并出示实物钟演示。

2.学生跟随教师一起操作实物钟，加深对昨天、今天和明天的理解。

3.教师提问，学生回答昨天、今天和明天的时