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小学高级教师职称总结

小学高级老师职称总结1

时间过得真快，一转瞬这学期又即将结束，结合本学期

学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：

一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教化

在课堂教学中找寻学问性和思想性的有机结合点，让学

生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其

它方面，依据不一样的途径受到爱国教化，使他们酷爱社会

主义，酷爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小

学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一

名小学生就应怎样做，自我有一个勤恳正确的学习看法。

二、教学方面

在教学中，努力实现素养教化，实行课改无论上什么课，

让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。

1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质

疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。

2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生能够

利用超多的时间去读，学生自读自悟才能学到学问。

3、学生有了讲的时间：老师精讲后学生主动表达自我

的相识，感想，还能够小组探讨，每个学生都有讲的机会。

4、学生有了写的时间：在课中学生能够把课外训练或

作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内

写，老师指导端正写的看法，提高写的训练潜力。这种方法

透过实践较好。

5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老

师用爱心和行动专心转化后进生，对待他们和优等生一样一

视同仁，不偏不爱，专心家访与家长一齐协作教化好差等生，

利用自我的休息时间为他们补课。使后进生觉得自我真正是

班中的一员

三、纪律方面

抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，“班主任”

轮番做“班长轮番当”，让每个学生都感觉到自我有职责和

义务管好自我的班级体。

四、其它方面

老师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表

率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无

一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

总之一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习

及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导

和社会的一样好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成

果。

小学高级老师职称总结2

在工作中，作为一名年轻老师，我秉持着虚心谨慎，不

懂就问的原则，在教学中虚心向老老师学习，不断学习教化

教学理论，透过各种途径充溢自我，专心参与教化教学探讨

活动，自我利用课余时间学习探讨英语教学的新理念和新的

教学方法。透过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我

的各方面的素养都有了显著提高，下方我就对我近五年来的

教化教学工作做以下总结。

一、思想方面

本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教化

事业，坚决听从各级领导的支配，仔细贯彻国家教化教学方

针政策，严格遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，

爱惜学生，作到时时到处关切学生，点点滴滴做学生的表率。

在做到这些的同时，我还注意对学生的思想教化，教化他们

爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有

道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

二、教化教学工作

本学期，我担当了学校的英语、信息技术教学工作，对

于本学期的教化教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。

(1)课堂教学。

课堂教学是学生理解新学问，老师传授新学问的一个是

主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英

语新课程标准的理念和教化局、教研室对于小学英语教学的

要求，采纳任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语

学习爱好为为主线，以提高学生的综合语言运用潜力为主要

目标，透过设计各种搞笑的，贴近学生生活实际的活动来实

现新学问的传授，同时，突出学生的主体地位和老师的主导

地位，变更老师的主角，引导学生自主学习，合作探究。实

践证明，这种以提高学生学习爱好和综合语言运用潜力为经

线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织

的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的专心性和主动性，

建立了一个欢乐高效的英语教学课堂。

(2)差生辅导。

在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭缘由、

身体缘由、智力缘由、学习看法缘由等诸方面的因素导致学

习成果不志向。于是，我在工作中，除了正常的教学