人教部编版九年级历史上册学案16早期殖民掠夺.pdfVIP

第16课、早期殖民掠夺

学习目标

1.了解欧洲出现的殖民国家及他们建立的殖民地、彼此间的相互斗争和结果,了解“三角贸易”的知识。

2.认识欧洲资本主义的发展建立在殖民掠夺基础之上的史实。

3.理解殖民主义的罪恶,培养学生透过现象看本质的能力。

学习过程

一、自主学习、自我检测

1.新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的_________。最早进行殖民的国家是_________和_________。

2.葡萄牙人在亚洲、非洲、_________建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国_________,

从而控制了从印度洋到_________的海上通道,并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。

世纪,西班牙拥有一支强大的海军舰队,横行于地中海和大西洋,自称_________“”。西班牙凭借这支舰队,在

_________建立起一个殖民大帝国。西班牙殖民者使用武力强迫_________无偿开采金银矿,还在当地开发种植园。

世纪,随着资本主义生产方式的确立,英国的手工业尤其是_________迅速发展,促使英国开拓。1588年,

英国海军在英吉利海峡与_________进行了一场以少胜多的大海战,英国逐渐成为海上霸主。

世纪,英国商船从英国各地港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往_________倾销;在非洲掳获_________,运往

西印度群岛和_________殖民地,卖给当地的种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回_________。这

个航程的路线呈三角形,故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为_________“”。

6.荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,因而有_________“”之称。进入_________世纪,荷兰加入殖

民掠夺者行列,入侵印度尼西亚的爪哇岛;从_________人手中夺取了马六甲和锡兰;一度强占了中国的_________;

在非洲的好望角建立了殖民地;在北美洲建立了_________殖民地。

7.为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场,从17世纪下半叶起,英国与荷兰、_________发生了一系列战争。

英国凭借强大的实力最终战胜了两国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为_________“”。

8.欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的_________、白银,他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、_________、

番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲;把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。这一进程客观上有助

于欧洲殖民国家的_________,有助于_________逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。

二、合作探究、交流展示

活动一了解葡、西、荷、法等欧洲国家早期殖民掠夺的概况,初步认识资本原始积累的过程。

材料一中世纪晚期,商品经济的发展,需要大量的原料和市场。但是欧洲区域狭小,资源和市场都不够其发展,因此

西欧需要进行殖民掠夺和扩张,来取得原料和商品销售市场。而此时新航路的开辟和航海技术的发展,为欧洲的殖

民扩张和掠夺提供了技术支持。

1.根据材料一,说说欧洲国家早期殖民掠夺的背景。

材料二

2.结合材料二漫画和课本知识,概述葡萄牙、西班牙进行殖民掠夺的史实。

3.结合课本P77,说说荷兰为什么被称为“海上马车夫”。结合教材内容简述荷兰和法国的殖民掠夺概况。

活动二知道英国成为“日不落帝国”的过程,见证资本原始积累的野蛮与残酷。

阅读下列材料,回答问题。

材料一英国经济学家曾说过:“大洋洲是我们的牧场,阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群,秘鲁送来它的白银,

南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们种茶,而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群

岛。”

1.材料一说明了什么?结合教材P76-77相关内容,概述英国建立殖民霸权的背景和英国成为“日不落帝国”的过程。

材料二西班牙征服者用最残酷的死刑和武力胁迫当地土著皈依基督教,并接受西班牙国王的统治,拒不服从者,

立刻被屠杀。英国议会甚至厚颜无耻地宣布:杀戮印第安人和剥头盖骨是“上帝和自然赋予的手段”。大量屠杀的

结果是,原本3000万的印第安人在全世界人口暴增的时候,几乎被屠杀到了灭绝的边缘。

2.根据材料二,