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CNAS实验室内审员培训资料

一、教学内容

二、教学目标

1.使学生了解CNAS实验室内审的基本概念和流程。

2.培养学生具备内审员的基本职责和能力。

3.帮助学生掌握内审技巧，提高内审效果。

三、教学难点与重点

2.重点：内审员的职责、内审技巧、不符合项的处理。

四、教具与学具准备

1.教具：投影仪、电脑、白板、黑板。

2.学具：教材、笔记本、笔。

五、教学过程

1.引入：通过一个小案例，让学生了解CNAS实验室内审的重要

性。

3.实践：让学生参与一个模拟的内审过程，锻炼内审技巧。

4.讨论：分组讨论内审中遇到的问题和解决方法。

六、板书设计

1.CNAS实验室认可范围

2.内审员职责

3.内审流程

4.内审准备

5.内审实施

6.内审记录

7.不符合项处理

七、作业设计

1.案例分析：请举例说明CNAS实验室内审中遇到的问题，并提

出解决方法。

答案：略

2.内审计划：请编写一个简单的内审计划，包括内审目标、内审

范围、内审员职责等。

答案：略

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：思考本次课程的收获和不足，如何提高内审能力。

2.拓展延伸：了解CNAS实验室认可范围以外的内审相关知识，

如ISO9001内审等。

本次培训旨在让学生掌握CNAS实验室内审的基本知识和技巧，提

高内审效果。通过实践和讨论，培养学生具备内审员的基本能力。希

望每位学生都能认真参与，积极参与，学有所获。

重点和难点解析

一、教学内容

二、教学目标

1.使学生了解CNAS实验室内审的基本概念和流程。

2.培养学生具备内审员的基本职责和能力。

3.帮助学生掌握内审技巧，提高内审效果。

三、教学难点与重点

2.重点：内审员的职责、内审技巧、不符合项的处理。

四、教具与学具准备

1.教具：投影仪、电脑、白板、黑板。

2.学具：教材、笔记本、笔。

五、教学过程

1.引入：通过一个小案例，让学生了解CNAS实验室内审的重要

性。案例可以选择一个成功的内审案例，让学生了解内审员如何通过

专业知识和技巧，发现问题并解决问题。

3.实践：让学生参与一个模拟的内审过程，锻炼内审技巧。可以

设置一个模拟实验室，让学生分组进行内审，亲身体验内审的整个过

程，增强实践操作能力。

4.讨论：分组讨论内审中遇到的问题和解决方法。鼓励学生积极

发表自己的观点和看法，共同探讨如何提高内审效果。

六、板书设计

1.CNAS实验室认可范围

2.内审员职责

3.内审流程

4.内审准备

5.内审实施

6.内审记录

7.不符合项处理

七、作业设计

1.案例分析：请举例说明CNAS实验室内审中遇到的问题，并提

出解决方法。

答案：略

2.内审计划：请编写一个简单的内审计划，包括内审目标、内审

范围、内审员职责等。

答案：略

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：思考本次课程的收获和不足，如何提高内审能力。可以

反思自己在内审过程中的表现，是否能够发现问题，是否能够有效地

与实验室人员进行沟通，是否能够提出合理的改进建议等。

2.拓展延伸：了解CNAS实验室认可范围以外的内审相关知识，

如ISO9001内审等。可以通过查阅相关资料，了解其他类型的内审，

比较它们的异同，扩展自己的知识面。

本次培训旨在让学生掌握CNAS实验室内审的基本知识和技巧，提

高内审效果。通过实践和讨论，培养学生具备内审员的基本能力。希

望每位学生都能认真参与，积极参与，学有所获。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用清晰、简洁的语言，避免使用过于复杂的词汇和术语。

2.语调要平稳，语速适中，不要过快或过慢