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38妇女节活动策划方案（精选17篇）

38妇女节活动篇1

一、为了迎接三八妇女节的到来，让幼儿感受妈妈爱的同时，也

学会表达爱的情感，增进母子亲情，我们准备了一次“三八”亲子活

动，设计一了一些小节目，让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起

度过愉快的时光。

在活动之前为了让宝宝更了解自己的妈妈，我们设计了一份问卷

让宝宝带回家和妈妈一起做，让宝宝知道妈妈喜欢的颜色、喜欢的食

物、妈妈的生肖、妈妈的生日……，我们还建议宝宝和妈妈在一起做的

时候能尽量让宝宝来写答案，用简单的图画、数字来表达意思。通过

这一环节，可以反映出很多家长让宝宝自己动手的意识还不是很强，

宝宝都很被动，问卷上面的答案都是妈妈自己写的，有三分之一的妈

妈会试着让宝宝自己来画妈妈喜欢吃的食物，自己写妈妈生日，从宝

宝那歪歪扭扭的笔迹就可以清楚看出。在活动中，孩子最开心就是把

自己给妈妈的礼物拿出来给妈妈看，不仅有关于妈妈的简单资料，有

宝宝为妈妈折的小杯子、小椅子，还有一张小嘴巴，还有宝宝画了自

己的妈妈，有穿高跟鞋的妈妈，有方便面头发的妈妈。妈妈拿在手里

都很开心的看，特别是妈妈在看宝宝为自己画的画时都在问：“妈妈

是这个样子的吗?”“画的很好看”宝宝也会问妈妈：“妈妈，我画的

好吗?”这份小书大家一起翻阅了很久，很多家长要求带回家，因为这

是妈妈和宝宝共同完成的!

在宝宝表演节目时，妈妈都在认真关注自己的宝宝，在结束时给

了宝宝热烈的掌声，有的还拥抱、亲吻了自己的宝宝，这是在平时家

里不太有的，这时候就更能激发妈妈对自己宝宝的那份爱。而宝宝也

会显的特兴奋，很卖力的在那里唱啊跳啊，想要展示给妈妈看自己多

棒!

请妈妈代表讲话时，旁边的妈妈都很认真的在听，不时发出认同

的声音：“是啊我们宝宝也会这样的。”

讲话的妈妈都把自己孩子小时候的一些事情说说，也谈了自己在

教养孩子时的一些想法，妈妈们在活动后段时间里都在互相交流，很

好的促进家长之间的互动。

在游戏活动中，很多妈妈都很放不开，不好意思上来做游戏，反

而是宝宝拉着妈妈来做游戏。

在整个活动中，妈妈会试着让宝宝来服务与妈妈，鼓励宝宝动手，

有的外婆、奶奶仍旧样样帮忙，给宝宝剥橘子，给宝宝喂蛋糕。但活

动气氛一直很热闹，家长很宝宝都很投入，许多家长在活动结束后纷

纷反应喜欢这样的活动，希望能经常搞这样的亲子活动!

二、我在社会教育活动中经常应用的几种教育方法：

1.调查法，让幼儿通过调查对社会生活感性和较为具体的认识。

2.实践练习法。通过真实的生活事件和生活情况，培养幼儿的基

本社会生活能力和技能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿社会情感

的方法，这种方法的特点是充分利用现实生活，充分利用一切可以利

用的机会，让幼儿练习、实践、形成和巩固或改变幼儿基本的社会行

为。我给妈妈洗脚。

3.参观法，此方法让幼儿身临其境，耳目共睹，接触社会，接受

教育。

4.表演法，有目的，有计划的引导幼儿通过形态动作，语言和表

情去体验、感受一定角色的情感和行为，从而达到社会情感发展的目

的。

5.谈话法，在日常生活中。和幼儿密切交谈，让幼儿理解那些行

为是好的，那些是错的，我们应该怎么做。

6.讲解法，通过此方法，让幼儿掌握一些简单的基本知识和道理，

了解规则和基本意义，能判断事物的基本标准，比如，过马路要走人

行横道。

7.讨论法，这种方法在大班教学中经常应用，例如在玩“三足游

戏”，让他们讨论怎样才能跑得快，跑得稳。我走失以后怎么办?

以上几种方法在教学中，不是单一的，常常是互相联系，互相渗

透的。我们要灵活应用。

三、我在社会活动中经常应用的活动模式是：

1.实践练习法。通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的基

本社会生活能力和技能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情

感。

2.调查法，教师引导和启发幼儿针对社会环境，社会事务，以及

社会现象的相关问题，通过多种途径和手段收集相关材料，并对材料

进行思考分析，从而发现社会现象存在的状态，主要是解决时怎样，

它为什么是这样的。

3.参观法。幼儿进入到一定的现实社会场景，通过多种感官感知

社会现象的状态。让幼儿通过实际生活，接受社会，接受教育。

4.表演法。教师有目的，有计划的引导幼儿，通过形态动作，语

言及表情去体验，感受一定角色的情感行为，从而达到社会情感