西藏自治区左贡县2024-2025学年春期初三第九次考试语文试题含解析.docVIP

西藏自治区左贡县2024-2025学年春期初三第九次考试语文试题含解析.doc

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西藏自治区左贡县2024-2025学年春期初三第九次考试语文试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.填入文段空格中的句子,衔接最恰当的一项是()

水文化作为中华文化和民族精神的重要组成部分,内涵丰富,源远流长。自古就有“以水为师”的传统,其中体现的就是水赋予文化的哲学魅力。“上善若水,水善利万物而不争”,水中体现着人生的智慧;“水能载舟亦能覆舟”,水是明君治国的参考;“蒹葭苍苍,白露为霜”,水以朦胧的美感表达着诗情画意的古老爱情。古往今来,水都曾经作为一种文化载体,在几千年文化史上扮演着举足轻重的角色。

A.不论是齐家治国的理念、人生智慧的哲理还是古代文人墨客的抒情达意

B.不论是人生智慧的哲理、齐家治国的理念还是古代文人墨客的抒情达意

C.不论是古代文人墨客的抒情达意、人生智慧的哲理还是齐家治国的理念

D.不论是人生智慧的哲理、古代文人墨客的抒情达意还是齐家治国的理念

2.下列加点的成语使用有错误的一项是()

A.从铁路梦、大桥梦、大学梦、机场梦,到触手可及的高铁梦,一个个美梦成为现实,引领泰州一次次跨越赶超……

B.斗转星移,沧海桑田,竹在现代社会也发挥着重要的作用。

C.中美双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合,签署了合作协议。

D.巴黎圣母院大火,令人扼腕叹息,但世间好物的摧毁,绝不是头一遭。

3.下列句子中加点的成语运用恰当的一项是()

A.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

B.在今天的全校大会上,校长的一番高谈阔论让学生们深受教育。

C.一连下了好几天雨,操场上到处拖泥带水的。

D.我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的,不再是急功近利追求结果的事情。

4.下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是(????)

A.创造的过程不是消极的袖手旁观,而是有想象力的有计划的探索。

B.某些部门稍一放松,那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。

C.我们班的语文科代表学写散文一举便成功,他已在校刊上发表了好几篇散文,真是妙手偶得啊!

D.任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人,都看不见这种有奇特功能的衣服。

5.下列对名著有关内容表述不正确的一项是()

A.从《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”中可看出,鲁提辖虽然急躁莽撞,不拘小节,但也是粗中有细。

B.在小人国中,朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演,按照技术高低获得各种丝线,官员腰上几乎没有不缠丝线的。

C.“三借芭蕉扇”的故事脍炙人口。第一次借扇,悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影;二次借扇,悟空使诈,变成牛魔王的模样,却借得一把假扇;紧接着,悟空变作一只小虫,乘公主喝茶之际钻入公主腹中,令公主腹疼难忍,逼着公主借到真扇。

D.“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。譬如石猴为众猴觅得水帘洞,被众猴拥戴为“千岁大王”,可以看出众猴的讲信义。

6.阅读下面材料,完成小题文化创意产业在当下已是一项热门产业,目前国内为人所熟知的文创产品之一是博物馆文创。博物馆通过文博创意产品,可以让公众了解历史、熟悉文物、接受人类文明的熏陶。这种创意文化形式使文物富有了新的生命力,并产生了新的使用价值。文博创意使原本那些“只可远观,不可亵玩的博物馆藏品,变成了走近公众生活的文化纪念品、办公用品、家居日用品、服饰、工艺品等。去年,国家博物馆、敦煌研究院等国内著名博物馆发了百余款文创新品发。这些文创产品很多都是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的。故宫博物院现藏的《千里江山图》是宋代画家王希孟的山水画作品,是中国十大传世名画之一。故宫博物院以《千里江山图》为灵感,设计了“千里江山小方巾”、“千里江山折扇”、“千里江山手提袋”等文创产品。其中手提袋的亮点是将《千里江山长卷》印制在条160厘米的长织带上,完整地展现了原作宏远辽阔、绵延千里的气韵。

1.根据上述材料,下列理解正确的一项是

A.国内最为人所熟知的文创产品是博物馆文创。

B.文博创意产品赋予了文物新的生命力和使用价值。

C.文博创意产品是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的”。

D.文博创意产品使博物馆藏品“只可远观,不可亵玩”。

2.一位游客想在故宫博物院的文创商店买一件纪念品带回家,营业员向他推荐了“千里江山手提袋。请你以营业员的身份和游客对话,让这位游客满意而归。

游客:您好!我想买一件故宫博物院的

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