整式的乘除教学反思.pdf

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这是整式的乘除教学反思，是优秀的数学教案文章，供老师家长

们参考学习。

整式的乘除教学反思第1篇

《整式的乘法》是北师大版七年级下学期第一章的一部份内容，

主要包括同底数幂相乘、相除、幂的乘方、积的乘方、单项式乘单项

式、单项式乘多项式、多项式乘多项式和彻底平方公式。整式乘法是

整式乘除与因式分解的基础，是学好本章的关键，是教学的重点内容。

而其中的同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方又是整式乘法的基础内

容，所以它更是教学的重点，需要把更多的时间放到这一部份中，让

学生有学有练，打好坚实基础。

在这一部份教学时，我主要采用归纳式教学法。首先举一些简单

的例子，然后让学生总结归纳其中的规律，最后形成有关的乘法运算

法则。利用这些简单的例子，从学生的原有知识出发，总结归纳出新

的运算方法。这样让学生主动的去思量总结，老师在一旁辅助，这样

学生更容易记住获得的知识。得出运算的法则后，要让学生适当的练

习，让学生写到黑板上，以发现其中存在的问题，在相互纠正的过程

中让学生逐步掌握运算法则，并能熟练的应用法则进行运算。

但是教学时发现学生浮现不少问题：

一是很容易把一些运算的法则搞混淆。浮现这种问题，主要因为

运算的法则没有记忆坚固，但更重要的原因是粗心大意，做题时只凭

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自己的第一反应，不根据运算法则进行计算。不少同学不能取得好的

成绩不是因为学不会，而是不认真、过于草率长此以往养成坏的习惯，

形成错误的运算方法，以致影响后面内容的学习。所以，通过本章的

教学，使我更进一步的认识到数学课不能只是简单的传授知识，它跟

重要的作用应该是使学生养成良好的习惯，培养他们分析问题解决问

题的能力。在以后的教学中，应该严格、严谨的要求学生，不能小而

不顾。对于发现的问