全国质课一等奖辽师大版小学综合实践活动五年级上册《我是小小摄影师》教学设计表+教学反思表.pdf

观摩活动教学设计表

一、基本信息

学校

课名我是小小摄影师教师姓名

学科（版本）综合实践活动辽师大版章节主题活动一

学时第一学时年级五年级

二、教学目标

1、知识与技能：通过自主探究活动，让学生初步了解摄影的基本方法和技巧，能拍出高质量的照片。

2、过程与方法：通过活动的开展，培养学生自主探究的学习理念，深入了解并体会研究性学习的过程。

3、情感态度与价值观：培养学生探究摄影的兴趣爱好和审美情趣，提高学生合作与探究的意识，促进互助、合作

与交流。

三、学习者分析

拍照已成为生活中常见的事情，因此学生会对摄影活动非常熟知并感兴趣。五年级的学生通过以往开展的一

系列综合实践活动，已经具备了研究性学习的能力，并对新媒体新技术也具有一定操作能力，所以深入探究摄影

的方法和技巧非常适合高年级学生的研究性学习。

四、教学重难点分析及解决措施

教学重点：对感兴趣的摄影问题进行自主探究，了解摄影的基本方法和技巧。

教学难点：运用学会的摄影方法和技巧，拍出高质量的照片。

为了有效地达到教学目标，科学合理地突出教学重点，突破教学难点，在教学中，我灵活地运用了电子白板

的超链接、拖拽、拉幕、资源库、书写等功能来配合教学，并且适时地利用QQ同步上传、平板电脑、投影仪、

希沃授课软件等新媒体新技术，为课堂教学带来方便。采用研究性学习法和自主合作学习法，使整个实践活动成

为师生共同探索的过程。

五、教学设计

教学环节起止时间环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析

白板出示图片，带给学生直

0’00”-激发学生参与拍白板出示教师

激趣导入欣赏图片观的启发，激发学生参与拍

5’20”照活动的兴趣的摄影作品

照的兴趣。

总结归纳出初次初次拍照体验拍照初体验，上传1、QQ同步上传功能实现了

活动探究5’20”-

拍照时普遍存在发现问题QQ群，欣赏并评照片的即时欣赏；2、电子

初次体验拍照15’00”

的两大问题：“角提出问题价照片，提出存在白板的拉幕功能，满足了教

度问题”和“构图问题。学环节的需要。

问题”

1、平板电脑为学生的自主

探究提供了很好的学习工

以小组为单位选具；2、投影仪在学生用平

择研究问题，合作板电脑汇报环节带来了方

探究平板电脑中便；3、电子白板的视频超

探究摄影技巧，并

深入探究15’00”-解决问题的照片库，汇报探链接功能，直观地教授摄影