学期计划汇编10篇范本.docVIP

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精选学期计划汇编10篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,请一起努力,写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编为大家整理的学期计划10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学期计划篇1

一、指导思想:

以新课程理念为指导,以吃透教材,探索教法,稳步推进,和谐发展为宗旨,以促进学生发展,提高课堂实效为目标,加强教研、教改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的综合语言运用能力。

二、主要工作:

1、认真开展一月一研讨活动,研讨、探究课改实施过程中出现的新问题,学习国内外先进教育经验,结合自己的教学实际进行研讨,实践和创新。

2、开展主题为“关注学生发展,追求课堂实效”主题化系列教研活动。组织全体英语教师认真学习《课程改革与学习主题构建》一书的先进教学理念和有关策略,确定研究主题,通过四个环节,即:学习思辨、实践探索、研讨交流和总结反思,扎实有效地开展主题系列化教研活动,使教研活动更有序、更规范。

3、加强专业知识的学习,为8月底的小学英语教师专业知识测试做准备(全体专/兼职教师)。

4、参加研训一体化活动,促进教学技能的发展。

5、准备节目,参加“迎六一市小学生英语艺术表演大赛”。

6、做好期末评估工作,迎接教研室来我校抽测。

每月活动安排:

三月份:

1、市教研组长工作会议。

2、制定学科计划。

3、主题系列活动——学习思辩。

学习《课程改革与学习主题构建》的先进教学理念和教学策略,确定研究主题,搜集相关资料进行学习,写出学习心得,并开展第一次交流活动。后围绕研究主题独立设计教案,形成感悟与反思,开展第二次交流活动。

4、开播英语广播节目(中心校)。

四月份:

1、参评优质课。

2、市中心教研组成员微型课交流。

3、主题系列活动——实践探索。

自主尝试实践,紧扣研究课题,进行教学尝试。根据研究课题、设计教案教师进行实践操作,教学反思。

4、期中学科检测。

五月份:

1、主题系列活动——研讨交流。

组内交流(每组一个,共6个)讨论、推出大组内最佳教案。后课堂展示,针对性评课,每位教师写好教学反思。

2、小学英语男教师课堂教学展示暨研训一体化活动。

六月份:

1、期末教学质量评估工作

2、主题系列活动——总结反思。对教研活动的反思,以论文形式进行交流。

3、评选优秀论文。

4、市小学生英语艺术表演大赛。

5、小学三四年级学生英语口语抽测。

学期计划篇2

一、指导思想

坚持以党的十七届三中全会精神为指导,认真贯彻落实市教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署,扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针,推进“平安校园”建设,切实保障学校师生的生命和财产安全。

二、工作目标

以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点,遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针,牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想,坚持“重在规范制度管理,严在良好行为养成,贵在督促检查到位,实在隐患整治彻底”的工作思路,积极推进“一岗双责”,增强师生员工的安全防范意识,健全安全工作各项制度,拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,消除安全隐患,为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境,促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道,保障学校教育事业的可持续健康发展而努力。

三、工作措施

(一)狠抓制度建设,建立安全工作长效机制

1.健全安全工作管理机制。加强对安全工作的领导,增强安全责任意识和忧患意识,充分认识学校安全工作的重要性、艰巨性和长期性,增强做好学校安全工作的责任感、使命感和紧迫感。

2.健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作,并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等,做到管理无疏漏、无盲区,使安全工作规范有序。

3.健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工全面实施“一岗双责制”,在履行各自岗位本职工作职责的基础上,同时承担安全管理工作职责,做到“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责”,形成学校安全工作“人人都要抓,人人都要管”的工作格局。进一步加强和落实三个责任。一是落实监管责任。学校安全领导小组全面履行协调、监管职责,切实加强对学校安全工作的领导、指导,将学校安全工作“抓紧、抓实、抓细、抓好”。继续实行与全校教职工签订安全责任书制度和年终安全考核制度。二是落实学校的主体责任。进一步明确校长是

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