苏科版生物八年级上册第15章第1节人体内物质的运输——心脏课件.pptx

人体内物质的运输第3课时

明心见性任务：解剖体腔，找出心脏并描述其位置。提示：空格-切换解剖模式E-还原初始状态

敞开心扉任务一：找出心脏的腔，描述各腔的位置关系。推荐操作：利用切面工具观察多角度观察

敞开心扉任务二：找出与心脏相连的血管。推荐操作：先整体多角度观察空格解剖

敞开心扉任务三：在模型上粘贴标签。

敞开心扉任务四：翻译达人。Ctrl+tab切换软件推荐操作：长按圆键旋转拖动左键隐藏与恢复结构AortaLeftAtriumRingtAtriumInferiorVenaCavaSuperiorVenaCavaLeftVentricelRingtVentricelPulmonaryArteryPulmonaryVeins

心路历程任务一：找出心房和心室、心室和动脉之间的瓣膜。推荐操作：隐藏右心室多角度观察。

心路历程任务一：Ctrl+F4切换软件，观察心跳动画，猜测血液在心脏中流动的方向。推荐操作：利用切面工具观察。

心路历程

心路历程

心路历程任务：面向同学，按“名牌”顺序排好队，伸出右手代表血流方向。注意事项：分清左右。

将心比心任务二：测量并比较心房与心室、左心室与右心室的厚度，并猜测原因。推荐操作：用直尺工具测量提示：肺动脉负责把血液送往肺，主动脉负责把血液送往全身。

坚强的心