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走向外国语学校答案

【篇一：成外老师推荐小学生应阅读的书】

txt2015/10/2609:41浏览：240回复：0

小学阶段的孩子应该读什么书呢？面临2016成都小升初，孩子读

什么书会对小升初有帮助呢？下面一起来看看成都外国语老师给孩

子们推荐的书吧。

数学老师的建议：

外校外地的孩子，在参加规范训练的同时，要坚持数学演练，建议

选用《尖子生题库》（北师大版）和《培优新帮手》，六年级下期

再加上一本《走向外国语学校》，资料勿滥，贪多嚼不烂。(《走向

外国语学校》六年级下期才做；《尖子生题库》现在可以做五年级

下期，开校后就开始做六年级上期，紧跟教学进度)

正使用人教版的孩子，要买北师大版的教材（五、六年级），补习

有关分数百分数的内容。

要保证学习的时间，内容，难度，以期达到好的训练效果。

语文老师的建议：

1、为了提高孩子文言文阅读能力，推荐《金牌阅读初中课外文言

文阅读训练》（南方出版社）（七年级）。从暑假到小升初前孩子

们作为自己练习用，做完对着答案订正，并能说出译文。

2、以下推荐的书是小升初要考的或对孩子近期学习有帮助的书，

版本不限。

《三国演义》、《水浒传》、《上下五千年》、《钢铁是怎样炼成

的》、《童年》高尔基、《冰心儿童文学全集》、《伊索寓言》、

《爱的教育》、《草房子》、《意林》少儿版。

3、老师温馨建议：小学必背古诗80首一定要会背会写，这是名校

常考的积累题，也是对古诗积累最保底的要求，会背会写了，今后

我们会指导归类积累，再进行相关的练习及竞赛，那才会事半功倍。

【篇二：提升中学现代文文言文阅读】

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寒来暑往，日子在紧张与忙碌中悄然而逝，不经意间，我耕耘初中

语文课堂已有九个年头。使用了三种不同的语文教材。但是无论教

材如何改变，现代文阅读在每一次的考试中都占据着重要的一席之

地，尤其在新课程标准总目标的第七条中明确指出：使学生“具有独

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立的阅读能力学会多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，

受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。可

见，对于现代文阅读，有逐渐升温的趋势。因此，在语文教学中，

我始终把培养和提高学生的现代文阅读能力作为教学的重要任务之

去狠抓、去落实。

综观近几年的中考和段、期考试题，现代文阅读的命题趋势是：弱

化文体知识，强调文本的整体感知和理解，考查理解、分析、概括、

筛选等语文能力，增强主观性、开放性、探究性的出题量。针对这

一命题趋势，要解答好现代文阅读，除了要有必要的基础知识和课

内外阅读量的积累外，还应掌握一些行之有效的解答方法，从而提

高现代文阅读能力。

一、读材料，初步把握作者写作思路

拿到一篇阅读材料，首先要静心，静气，怀着欣赏的态度初读材料，

主要以浏览的方式阅读，包括浏览材料的标题、作者、写作时间、

文段出处，内容注释，了解文章大意，基本把握作者的写作思路及

情感倾向，理解行文线索，把握文章结构，确定文章体裁，有些情

感性文章还有必要、有意识地搜寻自己是否有与材料相类似的经历

或体验，是否能与作者有情感上的共鸣。在头脑中对材料形成总体

印象，从而把整个阅读了解过程放在一个整体的氛围中。做到这些，

不仅能提高阅读了解的速度，而且还能提高理解材料的准确度，对

材料做到心中有数。

二、再读材料，整体把握文章主旨

在初步把握作者的写作思路、对材料心中有数之后，接下来就带着

提出的问题，对材料进行筛选阅读，进行有针对性地、有目的地去

再读材料，理解材料，博收约取，把最有价值的材料信息收入囊中，

确定文章主旨，明确考试要求。

三、找准切入点，进行有效答题

一般情况下，看完