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我的梦中国梦演讲稿15篇

我的梦中国梦演讲稿1

尊敬的各位老师、同学们：

大家好，我叫______，来自______乡九年制学校，是一名平凡的乡村教师。

今天我来到这里，要讲给大家听的不是什么豪言壮语，也没有什么丰功伟绩，而

是几个真实的小故事。

初，我来到偏远的高寒地区____乡任教，至今已有七年。在我们学校，有一

半以上的学生都是留守儿童。他们的父母在他们很小的时候便外出打工，只留下

年迈的老人照顾年幼的孩子。

____乡到处都是崇山峻岭，学校离家很远。所以，孩子们在上小学一年级的

时候，就在学校开始了寄宿生活。每个周末，老师是很少布置家庭作业的。因为

在____，这些半大的孩子早已是家中重要的劳动力。当城里的学生奔向一个个特

长班的时候，他们却正承担着与年龄不符的家庭责任洗衣，做饭，喂鸡，

放牛，放羊，播种，除草他们当中很多人的作业本老是沾满泥土，很多人

的字出奇地变得不漂亮。我每次问起，总有孩子埋着头，挠着后脑勺说：“老师，

这是我趴在田埂上写的呢。”

有一个叫琴琴的小姑娘今年十岁，她的父亲在广州做保安，母亲在长沙当保

姆。琴琴回家的第一件事就是要从奶奶手里接过两岁的妹妹，她得照顾好妹妹的

一切，一直要到周日返校的下午。她常常对同学抱怨，我真恨不得把我妹妹扔掉！

可是当妹妹一冲着她张开怀抱，她的心马上变得柔软，所有的坏情绪都在妹妹对

她无比依赖的眼神中烟消云散。

我常为这样的小事所感动，也为这样的孩子而骄傲。因为他们弱小的身躯里

闪耀着一种精神，那便是励志向上，自强不息！梁启超在《少年中国说》中写道：

“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”文中所阐述的国智国富国强国独立

国自由国进步国胜于欧洲国雄于地球，这不是对中国梦的另一种解读吗？从孩子

们身上，我看到的是整个民族的伟大复兴和盛世中华的希望！

但是孩子毕竟是孩子，他们有着过于稚嫩的心灵和脆弱的立场。我自己的女

儿也是一个留守儿童，她和我的父母住在一起，只有周末才能和我团聚。每个周

日都是我最难受的时候，因为她总是一大早便开始苦苦求我：“妈妈，今天你别

走好吗？”她的日记里写着：“我的妈妈不爱我，我需要她的时候她总是不在，

她每天都和她的学生在一起。”而我的学生却特别羡慕我的孩子，他们说老师你

的女儿多幸福啊，她每个周末都可以见到你。他们还时常傻傻地问我：“老师，

你睡觉时会抱着她吗？她难过时你会安慰她吗？你更爱我们呢还是更爱她？”

当我每一次面对这样的问题，心里总会百感交集，莫名觉得疼痛和压抑。我

经常告诫自己，我必须以两种身份面对这些留守的孩子:一个是老师，另一个是

母亲。

一位九年级的女生曾经无比困惑地向老师倾诉：他们村几乎所有孩子的父母

都只有过春节时才会回家，等不到孩子开学又急匆匆离去。她说自己完全不稀罕

父母带给她的礼物，却又找不到任何把父母留下来的理由！她说村里的孩子都跟

她一样，自小就必须学会面对离别。她说她的梦想就是让父母回家乡工作，每天

离她很近很近，让她变成世界上最灿烂的阳光！

是啊，我的孩子。其实我们每个人心中都藏着一个美丽的梦想，我们所有人

都一样！

谢谢！

我的梦中国梦演讲稿2

人类失去梦想，世界将会怎样？结果想来就让人不寒而栗。没有梦想的人生，

将会是何等苍白可怕！没有梦想的民族，又将会何等的弱小可欺！个人梦和国家

梦唇齿相依。没有个人梦的筑基，何来中国梦的强梁。没有中国梦的绽放，何来

个人梦的芬芳。

小小的我，有一个大大的中国梦。我的中国梦，是五千年的优良传统不断传

承，是五千年的中华文明永不消亡。我的中国梦，是回荡在中国校园的书声琅琅，

是为中华崛起而读书的伟大志向。

思绪如风，带我回到了20多年前的遐想。那时的我，背着老旧的书包，坐

在漏风的教室，嬉戏在泥泞的操场。那样的日子里，知道了四大发明，听说了唐

宋明清。那时的心境里，是落后挨打的哀伤，是四化兴国的渴望。那一年，教师

成了我的理想，我神圣的向往。

日子过得总比想象的快，来不及细数，已经跨过了30岁大关。不一样的书

包，不一样的教室，不一样的操场，最大的不一样是我从20多年前的座位上站

到了三尺讲台之上。抬抬脚，一步的距离，却是20多年的过往。今天的我应了

小时候的心愿，成为了一名人民教师。站在讲台上，每天面对着可爱的孩子们，

我也讲四大发明、唐宋明清；我也讲落后挨打、科教兴邦。每当我对他们讲解科

学知识的时候，我看到了他们的眼睛里好奇的光芒