小学科学实验报告（通用15篇）.pdf

小学科学实验报告

小学科学实验报告(通用15篇)

在人们越来越注重自身素养的今天，报告不再是罕见的东西，不

同种类的报告具有不同的用途。其实写报告并没有想象中那么难，以

下是小编为大家整理的小学科学实验报告，希望能够帮助到大家。

小学科学实验报告1

x年级x班x组组长：xx

实验时间：xx

实验名称：xx

空气占据空间

实验目的：空气是否占据空间。

所用器材：（装置）盆子，玻璃杯，水等。

实验步骤

1、打一盆清水，用一只透明的玻璃杯，竖直倒扣在装满清水的盆

中。

2、观察玻璃杯里是否进满了水。

实验现象：水不能充满整个玻璃杯。

认识与结论：说明空气也占据空间。

小学科学实验报告2

学校：xx

年（班）级：xx

实验小组成员：xx

实验时间：xx

实验名称：让瘪乒乓球鼓起来

实验器材：烧杯、热水、瘪乒乓球

我的猜测：球会鼓起来

我这样做：

1、将烧杯加入多半杯热水

2、把瘪乒乓球放入杯中

观察到的现象或测量结果：瘪乒乓球鼓起来了

我认为：瘪乒乓球受热鼓起来；气体受热会膨胀

授课教师：xx

评定等级：xx

注：

1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。

2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。

小学科学实验报告3

实验内容11怎样得到更多的光和热

实验地点室外

实验目的物体的颜色和吸热

实验器材白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做

成的纸带，温度计

实验步骤

1、把不同颜色的直对着做成袋状。

2、分别插上温度计放在阳光下。

实验现象

1、深色纸比浅色纸升温快

2、黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢

实验结论物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸

热快备注

实验人

实验时间

小学科学实验报告4

x班x组组长：xx

实验时间：x年x月x日

实验名称：吹纸片（奇怪的纸片）

实验目的：空气是否有压力。

所用器材：2张条形纸片（约30cm40cm）。（装置）

实验步骤：

1、准备2张纸片。

2、用两手分别捏住纸片的一端，让它自然下垂，使两纸片间的距

离约2厘米。

3、用力向纸片中间吹气。

4、观察有什么现象。

实验现象：

只听“哧”的一声，那两张纸合起来了。

认识结论：

空气中有压力，当我们吹气时，就把纸中间的空气吹跑了，两与

旁的空气向内挤压，两张纸就合起来了。

小学科学实验报告5

实验内容1种子发芽对比实验

实验地点实验室

实验目的种子发芽的条件是水、空气、温度。

实验器材种子发芽实验盒、注有“1”、“2”的标号纸、绿豆种

子、纸巾、实验记录表格

实验步骤1、准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个

洞）贴上标签

2、将种子放入洞中

3、6个小盘中1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。

4、用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩

住6号杯。

5、将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对

比。实验现象

种子发芽的必需条件是水、空气、温度。

实验结论种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。

实验效果

实验人实验时间

仪器管理员签字

小学科学实验报告6

学校xx

年（班）级xx

实验xx

小组成员xx

实验时间xx

实验名称：测量不规则石块的体积

实验器材：量杯、量筒、石块、水槽、烧杯

我的猜测：150克

我这样做