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奥而夫音乐教案7篇

教案的详细规划能够帮助教师在课堂上更好地调动学生的积极性，通过撰写教案可以进行自我评估，以发现教学中的不足，本店铺今天就为您带来了奥而夫音乐教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

奥而夫音乐教案篇1

活动目标

学习唱诵「游子吟」。

体验不同的创作技巧。

活动准备

儿歌读本。

铝箔纸、广告顏料、水彩笔、毛根、盐巴、图画纸。

活动过程

1.播放母亲节相关歌曲让幼儿聆听，请幼儿说说知道什麼节日要到来了吗？（母亲节）

2.请幼儿说说母亲节的花是什麼花，老师可视情况拿出康乃馨花作為提示，并透过儿歌读本「节庆哇哈哈」画面介绍母亲节的由来。

3.接著老师再拿出「金针花」，并向幼儿介绍：康乃馨是外国人的母亲花，金针花则是中国的母亲花，并说明為什麼金针花是中国的母亲花〔

4.老师手中拿著针线和衣服，轻轻吟唱「游子吟」

请幼儿说说这首歌曲听起来如何？接著解释「游子吟」的意思，让幼儿领略唐诗之美，及对母亲恩情的描述，之后带领幼儿一边敲打节奏，一边吟唱。

5.询问幼儿，母亲节到了，想送给妈妈什麼礼物？之后老师拿出事先製作的铝箔纸花和盐巴花卡片，向幼儿介绍，并带领幼儿一同製作：

（1）盐巴花卡片：将图画纸对摺，在卡片的内页写下对妈妈的祝福，然后在卡片的封面先用水彩画上送给妈妈的花朵，在水彩未乾之前洒上盐巴，让纸上开出一朵朵的盐巴花。

（2）铝箔纸花：将数张长方型铝箔纸重叠在一起，利用毛根从中间绑紧后展开成花瓣，接著用水彩在花瓣上涂顏色，就是一朵闪亮亮的花了。

评量

1.能跟著节奏念唱游子吟。

2.能用不同的素材进行创作。

活动结束

引导幼儿运用蜡笔排水画的技巧，製作成一张邀请卡，邀请妈妈来园庆祝母亲节。

中国的母亲花—金针花

萱草，因為它的花丝细长，形状和古时的金针相似，所以又名金针菜。

萱草又名諼草，諼就是忘的意思，所以也叫「忘忧草」，古时候当游子要远行时，就会先在母亲居住的北堂前种植萱草供母亲欣赏，希望母亲减轻对孩子的思念，忘却烦忧，以表孝心。

奥而夫音乐教案篇2

一、活动目标

1、在游戏情境中初步学会唱歌曲《点豆豆》。

2、乐意用语言、表情、动作等表现出不同味道的豆豆。

3、喜欢与大家一起唱歌、游戏，体验集体活动的乐趣。

二、活动准备

1、豆豆图片：甜豆豆一个、酸豆豆一个、辣豆豆一个。

2、幼儿每人一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。

三、活动过程

（一）练声活动

1、练习歌曲《苹果歌》。

师：我们学了一首苹果歌，我们来唱给客人老师听，好吗？

2、替换歌词，练习歌曲。（将红苹果换成甜苹果）

师：红红的苹果是什么味道的呀？（甜甜的）那我们再来唱一唱甜苹果。

（二）学习歌曲《点豆豆》

a、点甜豆豆。

1、甜甜的苹果真好吃，今天呀吴老师还带来了好吃的豆豆，猜猜藏在哪儿了？（教师从口袋里取出豆豆卡片）

2、这是一个什么味道的豆豆呢？我们来看看它的表情，猜猜看。你吃到甜甜的豆豆会怎么样呀？（引导幼儿用动作表演）我们一起来做一做吃甜豆豆的动作和表情。

3、接下来呀我们一起来做个点豆豆的游戏，拿出你的食指来点一点，跟着我的歌声一起来玩一玩。

4、刚才你都听到了什么呀？（这是什么豆？）要怎么回答呢？（甜豆豆）我来问，你们来回答我。（师：这是什么豆？幼：甜豆豆。）

5、这么甜的豆豆，想不想吃？师唱：来来来，来来来，我们来吃甜豆豆。表演吃豆豆的动作和表情。

6、完整点唱甜豆豆。

b、点酸豆豆。

1、呀，口袋里还有豆豆在跳呢，猜猜会是什么豆豆？（请一位幼儿摸一个）

2、看看它的表情，猜猜看。吃到酸豆豆牙齿会怎么样？（配合动作表演）

3、下面我们来唱唱酸豆豆吧，听听谁唱的声音最好听，动作表情最最像。

c、点辣豆豆。

1、师：还有一个豆豆呢，谁来把它请出来。看看什么豆豆，用表情告诉大家。

哎呀，这会是一颗什么豆呀？（辣豆豆）哇，好辣呀（动作表演）。

2、师幼一起来点辣豆豆。

师：好的，我们一起来点辣豆豆吃好吗？

（三）游戏活动《点豆豆》

1、甜豆豆、辣豆豆、酸豆豆都被我们吃完了，这下我的口袋里真是什么豆豆也没有了。你们还想不想吃豆豆呀？你们数1、2、3.我来变魔术，好吗？小眼睛闭起来，1、2、3.眼睛睁开（师变出许多豆豆）哇，这么多的豆豆，来来来，每个小朋友都有哦。（每个幼儿选一个自己喜欢的豆豆，贴在身上）

2、熟悉自己的角色。

师：甜豆豆在哪里呀？酸豆豆呢？辣豆豆在哪儿呀？

3、游戏：点豆豆。

一起唱：点点，点豆豆，点到一颗小豆豆（请