高一语文《阿房宫赋》复习教案（通用）.pdf

高一语文《阿房宫赋》复习教案（通用）

《阿房宫赋》教案

【学习目标】

1、掌握重要的文言知识（重要的实词、虚词、词类活用现象）。

2、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶，了解作者作本赋

借古讽喻目的。【课时安排】2个课时

【教学过程】

第一课时

一、相关知识

作者介绍：杜牧，唐代诗人，工诗、赋、辞，而以诗歌创作成就

最大，在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫相比，称他为“小杜”；

又和他同时代的李商隐齐名，并称“小李杜”。散文气势雄浑，多针

砭时事；诗歌语言流丽而又风味清新，气势豪宕而又情致婉约。著有

《樊川文集》。

解题：阿房宫，秦始皇所建造的宫苑，故址在今西安市阿房村。

为了建筑阿房宫，秦发“隐宫徒刑者七十余万人”，工程浩大，耗费

民力财力极多，加剧了当时的社会危机，促使农民起义的爆发。秦亡

后，此宫为项羽所焚，现尚存夯台基。这个历史教训，就是杜牧在赋

中所表现的讽喻意义。

赋：是古文中介于韵文之间的一种特殊文体。它铺陈文采，描写

事物，以抒写情志，重视辞藻和押韵，以铺陈、对比、对偶、夸张等

传统技法为主，文章显得整齐和谐，清新流畅而又具有磅礴的气势。

（二）指导学生自读

学习本文重要的文言知识

【知识梳理】

（一）给加点的字注音

阿房宫（e）廊腰缦回（man）囷囷焉（qun）蜂房水涡（wo）

媵嫱（yingqiang）梳晓鬟（huan）剽掠（piao）鼎铛玉石

（cheng）

逦迤（liyi）锱铢（zizhu）架梁之椽（chuan）庾之粟粒（yu）

横槛（jian）

（二）文章重点梳理

第一段

重点词语解释

（1）六王毕，四海一（统一）

（2）盘盘焉，囷囷焉（相当于“然”……的样子）

（3）不霁何虹（雨过天晴）

词类活用

（1）六王毕，四海一(数词用作动词，统一)

（2）北构而西折：（北、西名——状向北向西）

（3）廊腰缦回(名——状，像人腰)

（4）檐牙高啄(名——状，像鸟嘴)

（5）蜂房水涡：（蜂房，水涡，名——状，像蜂房，像水涡。）

（6）未云何龙：（云、龙、名——动，出现之出现龙。）

（7）不霁何虹：（虹名——动，出现彩虹。）

古今异义

（1）直走咸阳古义：跑今义：行

（2）钩心斗角古义：宫室结构参差错落，精巧工致；今常用来比

喻用尽心思，明争暗斗。

（3）一宫之间，而气候不齐古义：雨雪晴阴今义：一个地区的气

象状况

默写翻译

五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗

角。

第二段

重点词语解释

（1）绿云扰扰，梳晓鬟也（纷乱的样子古代女子环形的髻）

（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(夺取)

词类活用

1、辇来于秦(名作状语，乘坐辇车)

2、朝歌夜弦(名词作动词，歌唱；奏乐)

3、鼎铛玉石(名词用作动词，把鼎当做；把玉当做)

4、金块珠砾(名词用作动词，把金当做；把珠当做)

古今异义

1、明星荧荧，开妆镜也古：明亮的星光；今：指行业中做出成绩，

出名的人。

2、韩魏之经营，齐楚之精英古义：金玉珠宝今义：筹划并管理

（企业等）

古义：金玉珠宝今义：精华，也指出类拔萃的人

默写翻译

燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，

依叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾,弃掷迤逦，

秦人视之，亦不甚惜。

第三段

重点词语解释

楚人一炬，可怜焦土(数量词，一把)

秦爱纷奢，人亦念其家(喜爱)

-词类活用

楚人一炬(放火)

古今异义

楚人一炬，可怜焦土古：可惜；今：怜悯，同情。