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九年级下学期化学专题复习《燃烧与灭火》选择题专项练习

姓名:________班级:________成绩:________

一、单选题

1.下列说法正确的是()

A.空气中氧气的质量分数约为21%

B.可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧

C.生活中可用肥皂水来区分硬水和软水

D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

2.下列做法中,错误的是()

A.酒精灯中的酒精洒在桌面燃烧起来,立即用湿抹布盖灭

B.天然气泄漏,应立即关闭阀门,开窗通风

C.电器着火,立即用水灭火

D.乘坐地铁,禁止携带鞭炮等易燃物品

3.下列事例,用化学知识解释正确的是

A.用食醋清除水垢,是利用了食醋的酸性

B.在空气中铝比铁耐腐蚀,是因为铝不与空气中氧气反应

C.家用净水器内部含大量的活性炭,是利用了活性炭的杀菌作用

D.把可燃物粉碎后燃烧效率更高,是因为粉碎后降低了可燃物的着火点

4.在日常生活中,当燃气燃烧不充分火焰呈现黄色时,需要调节灶具的进风口,目的是

A.增大空气的进气量B.提高火焰温度

C.增大燃气的进气量D.减少空气的进气量

5.下列各组对比实验,能达到实验目的是()

第1页共6页

A.研究温度对反应剧烈程度的影响

B.研究CO2气体是否与水发生反应

C.研究SO2是否能形成酸雨

D.研究白磷燃烧是否需要O2

6.下列说法错误的是

A.在钢管表面镀锌可以防止锈蚀

B.10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合,溶液的体积为20.0mL

C.生煤火炉时,可点燃木柴来引燃煤,是为了使温度达到煤的着火点

D.氢氧化钠溶液能导电,因为溶液中有较多自由移动的离子

7.推理是化学学习中常见的思维方法,下列推理正确的是

A.碱性溶液能使酚酞溶液变红,滴入酚酞溶液后变红的溶液一定呈碱性

第2页共6页

B.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物

C.可燃物燃烧需要达到其着火点,所以只要可燃物的温度达到着火点,一定燃烧

D.溶液中有晶体析出,其溶液质量减小,所以其溶质的质量分数一定减小

8.类推是化学学习中常用的思维方法。以下类推结果正确的是()

A.燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧

B.酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应

C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.醛类物质在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,甲醛是醛类的一种,所以甲醛在空气中完全燃烧生成CO2和H2O

9.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是()

A.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

B.化合物都是由不同种元素组成的,所以不同元素组成的纯净物一定是化合物

C.酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应

D.燃烧伴有发光、放热现象,所以有发光、放热现象就一定是燃烧

10.下列有关说法不正确的是

A.灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是隔绝氧气

B.可燃物只要温度达到其着火点就能燃烧

C.煤、石油、天然气都属于化石燃料

D.扑灭森林火灾时,可设置隔离带

11.下列关于水的说法不正确的是

A.自然界的水是混合物

B.利用活性炭可软化硬水

C.水是一种常见的溶剂

D.水能灭火主要因为降低了可燃物温度

12.下列措施或事故处理方法正确的是

A.电器着火时立即用水扑灭

第3页共6页

B.天然气泄漏时,立即打开排气扇电源开关

C.为了防止海产品变质,用甲醛溶液浸泡

D.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生

13.下列对生活现象的解释正确的是()

A.铝被广泛用

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