中国的地形——地势西高东低 教案 教学设计.pdf

中国的地形——地势西高东低教案教学设计

第一章：导入

教学目标：

1.引起学生对中国地形的兴趣。

2.帮助学生理解地势西高东低的概念。

教学内容：

引入话题：中国的地形特点。

展示中国地图，指出地势西高东低的特点。

教学活动：

1.引导学生观察中国地图，注意地形的高低变化。

2.提问学生对于中国地形的了解和观察。

评估方式：

观察学生的参与程度和观察能力。

第二章：地势西高东低的形成原因

教学目标：

1.帮助学生理解地势西高东低形成的原因。

2.培养学生对地理知识的探究能力。

教学内容：

介绍中国的地质构造和地壳运动。

解释板块构造理论对地势形成的影响。

教学活动：

1.引导学生观察中国地图，找出高地和低地。

2.通过地质图和地质模型，解释地壳运动对地势的影响。

评估方式：

提问学生对地势形成原因的理解和分析能力。

第三章：地势对气候的影响

教学目标：

1.帮助学生理解地势对气候的影响。

2.培养学生对地理知识与实际生活的联系。

教学内容：

介绍地势对气候的影响，如降水、温度等。

举例说明地势对不同地区气候的影响。

教学活动：

1.引导学生观察中国地图，分析不同地势对气候的影响。

2.通过案例分析，让学生了解地势对当地气候的影响。

评估方式：

提问学生对地势对气候影响的理解和分析能力。

第四章：地势对经济的影响

教学目标：

1.帮助学生理解地势对经济发展的影响。

2.培养学生对地理知识与实际生活的联系。

教学内容：

介绍地势对农业、交通、工业等经济领域的影响。

举例说明地势对不同地区经济发展的影响。

教学活动：

1.引导学生观察中国地图，分析不同地势对经济发展的影响。

2.通过案例分析，让学生了解地势对当地经济发展的影响。

评估方式：

提问学生对地势对经济发展影响的理解和分析能力。

第五章：地势对生活的影响

教学目标：

1.帮助学生理解地势对日常生活的影响。

2.培养学生对地理知识与实际生活的联系。

教学内容：

介绍地势对居住、出行、建筑等方面的影响。

举例说明地势对当地居民生活的影响。

教学活动：

1.引导学生观察中国地图，分析不同地势对居民生活的影响。

2.通过案例分析，让学生了解地势对当地居民生活的影响。

评估方式：

提问学生对地势对生活影响的理解和分析能力。

第六章：地势对水资源分布的影响

教学目标：

1.帮助学生理解地势对水资源分布的影响。

2.培养学生对地理知识与实际生活的联系。

教学内容：

介绍地势对水资源的分布和流动的影响。

分析中国地势对水资源分布的影响案例。

教学活动：

1.引导学生观察中国地图，分析不同地势对水资源分布的影响。

2.通过案例分析，让学生了解地势对当地水资源分布的影响。

评估方式：

提问学生对地势对水资源分布影响的理解和分析能力。

第七章：地势对生态的影响

教学目标：

1.帮助学生理解地势对生态的影响。

2.培养学生对地理知识与实际生活的联系。

教学内容：

介绍地势对生态环境的影响，如植被、动物分布等。

分析中国地势对生态环境的影响案例。

教学活动：

1.引导学生观察中国地图，分析不同地势对生态环境的影响。

2.通过案例分析，让学生了解地势对当地生态环境的影响。

评估方式：

提问学生对地势对生态环境影响的理解和分析能力。

第八章：地势对旅游的影响

教学目标：

1.帮助学生理解地势对旅游的影响。

2.培养学生对地理知识与实际生活的联系。

教学内容：

介绍地势对旅游资源的形成和发展的影响。

分析中国地势对旅游资源的分布和利用的影响案例。

教学活动：

1.引导学生观察中国地图，分析不同地势对旅游资源的影响。

2.通过案例分析，让学生了解地势对当地旅游资源的影响。

评估方式：

提问学生对地势对旅游影响的理解和分析能力。

第九章：地势对工程建设的影响

教学目标：

1.帮助学生理解地势对工程建设的的影响。

2.培养学生对地理知识与实际生活的联系。

教学内容：

介绍地势对交通、水利等工程建设的影响。

分析中国地势对工程建设的影响案例。

教学活动：

1.引导学生观察中国地图，分析不同地势对工程建设的影响。

2.通过案例分析，让学生了解地势对当地工程建设的影响。

评估方式：

提问学生对地势对工程建设影响的理解和分析能力。

第十章：总结与拓展

教学目标：

1.帮助学生总结地势西高东低对中国的地形、气候、经济、生活等方面的影响。

2.激发学生对地理知识的兴趣和探究欲望。

教学内容：

总结地势西高东低对中国的