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幼儿园课件—会咬人的电课件

一、教学内容

本节课我们将要学习的是“会咬人的电”这一主题，主要涉及教

材中《安全常识》章节的第二节“生活中的电”。详细内容包括：认

识电的危害，了解安全用电的常识，掌握避免电击的方法。

二、教学目标

1.让幼儿认识到电的危险性，提高安全意识。

3.使幼儿掌握基本的避免电击的方法，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解并记住安全用电的常识。

教学重点：培养幼儿的安全意识，使幼儿能够避免电击。

四、教具与学具准备

1.教具：电插座、电线、电器、安全用电宣传画等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师通过展示电插座、电线等实物，让幼儿观察并思考：它们

有什么作用？在生活中有哪些地方用到了电？

2.讲解电的危害（5分钟）

教师结合教材内容，讲解电的危害，让幼儿认识到不安全用电

的严重后果。

3.学习安全用电常识（5分钟）

教师通过展示安全用电宣传画，引导幼儿学习安全用电的常识，

如：不用湿手触摸电器、不靠近高压线等。

4.例题讲解（5分钟）

教师提出一个安全用电的情景，让幼儿判断其中是否存在危险，

并引导幼儿说出避免危险的方法。

5.随堂练习（5分钟）

教师给出几个安全用电的情景，让幼儿分组讨论并回答如何避

免危险。

7.创作安全用电宣传画（15分钟）

教师指导幼儿利用画纸、彩笔等学具创作安全用电宣传画，巩

固所学知识。

六、板书设计

1.会咬人的电

2.内容：

电的危害

安全用电常识

避免电击方法

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的安全用电场景。

答案：幼儿需要画出符合安全用电常识的场景，如：用电器远

离水源、不用湿手触摸电器等。

2.作业要求：家长协助幼儿完成，并在画作中标注出安全用电的

要点。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：教师可组织家长参与安全用电知识讲座，提高家长

的安全意识，共同为幼儿营造安全的生活环境。同时，鼓励幼儿将所

学知识分享给身边的朋友，扩大安全用电的宣传范围。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.讲解电的危害

3.学习安全用电常识

4.例题讲解与随堂练习

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、实践情景引入

1.以提问方式引导幼儿观察，如：“大家看看这个电插座，它有

什么作用？”

2.鼓励幼儿积极参与，表达自己的看法。

3.通过情景引入，让幼儿初步认识到电在生活中的重要性。

二、讲解电的危害

1.使用简单易懂的语言，如：“电像一只会咬人的小怪兽，如果

我们不小心，就会被它咬伤。”

2.结合实际案例，让幼儿了解电击事故的严重后果。

三、学习安全用电常识

学习安全用电常识是提高幼儿自我保护能力的关键环节。教师应

采用生动有趣的方式，让幼儿轻松掌握安全用电知识：

1.通过展示安全用电宣传画，引导幼儿学习并记住安全用电的常

识。

2.采用互动问答方式，巩固幼儿对安全用电知识的掌握。

3.针对不同年龄段的幼儿，适当增加安全用电知识的难度和深度。

四、例题讲解与随堂练习

1.例题要具有代表性，涵盖本节课所学的主要内容。

2.讲解过程中，引导幼儿积极参与，鼓励他们说出自己的看法。

3.随堂练习要注重互动，让幼儿在讨论中加深对安全用电知识的

理解。

五、作业设计

1.作业题目要具有趣味性，激发幼儿的绘画兴趣。

2.家长参与作业完成过程，有助于增进亲子关系，同时强化家庭

安全用电意识。

3.作业要求中，强调家长在画作中标注安全用电要点，以巩固幼

儿对安全用电知识的掌握。

六、课后反思及拓展延伸

1.教师要针对教学