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中考备考研讨会发言稿

中考备考研讨会发言稿

篇一：中考研讨会发言稿

1、明确方向

（1）认真研读《化学课程标准》和《考试说明》

《化学课程标准》和《考试说明》是中考命题的依据，也是我们

复习备考的依据。因此复习要通过教研活动、集体备课和个人研读等

多种形式认真研究课标和考试说明，明确考试的范围和具体要求，对

基本知识和基本技能进行排队，分清主次，分清难易点，弄清楚有关

的考点及其所要求的识记理解应用等能力层次，把握基本知识复习的

重难点及知识之间的联系，做到方向明确，复习有的放矢。

（2）加强集体备课及与学科专家的沟通和交流

为了最大程度提高复习效率，我们还应该加强集体备课以及与教

研员等学科专家的沟通和交流。学科专家通常都有着全新的教学理念，

通过与教研员等学科专家的交流可以改变我们一些落后的教学观念，

加深我们对教材和课程标准的理解，通过集体备课可以凝聚学科组的

智慧，便于老师们查缺补漏，有助与备考。

2、夯实基础

任何形式的考题总是以基础知识作为载体，复习时要以教材为根

本，落实《化学课程标准》中的一些新的要求，形成完整的化学学科

知识体系。落实基础知识主要分为两个阶段。

第一阶段按课本顺序进行章节复习，这个阶段要熟记各种基础知

识，重视课本的阅读，阅读有关概念和原理，阅读有关物质在生活、

生产上的实际应用的内容，仔细体会课本上图片的作用，加深理解，

力求弄清本质。

第二阶段以知识块复习为主，主要将基础知识通过点线面连成网

络，以C、O、Fe为中心形成元素化合物网络；以质量守恒为中心形

成化学计算网络；以药品、仪器装配形成实验技能体系。

3、面向全体,序化训练

（1）教学目标明确：每节课要求学生干什么，都有明确的目标且

重点突出，层次分明．力争把目标落到实处。

（2）内容设置合理：讲课内容适合大多数学生的知识水平和接受

能力，做到层层深入，不断推进，反复强化.

（3）设计有梯度的练习题:满足不同学习能力孩子的需要，保证

学生有足够高的学习热情.

（4）深化课后辅导:针对学生的学情，利用课余时间，主动找学

生交流，有针对性的进行培优补差，把工作做到学生心里，把学习任

务落到实处。

4、加强学法指导

（1）强化读题和审题训练的.指导

每次大考总有大批的学生因为读题不仔细和审题不清造成大量的

丢分，因此强化读题和审题训练的指导，克服非智力性因素丢分刻不

容缓。

（2）加强解题方法的归纳和总结

精选习题，加强解题方法的归纳和总结，减少重复性题目，有助

于减轻学生的学习负担，提高学生的学习效率。

（3）加强化学解题规范性的指导

化学和其它的自然科学一样需要严谨，特别是化学用语等知识是

以后学习化学的基础，加强化学解题规范性的指导有助于学生的可持

续发展。

5、注重反馈和矫正

（1）精选试题:定期进行限时训练，并做到全批全改，认真统计

分析每个学生答题情况，找出学生学习中存在问题。

（2）重视讲评:对学生考试中普遍出现的错误或典型的错误，教

师要认真讲，帮助学生分析原因，矫正学生在审题、理解、推理、习

惯等方面的失误

（3）加强变式训练:典型的错题进行变式训练，讲评要以错题带

考点，层层深入，不断推进，反复强化，把错题处理到位。

（4）做好错题的归纳和总结：建立一本错题本，记录好错题便于

学生回顾和复习,有助于提高学生的学习效率。

（5）注意做好学生心理的疏导：学生成绩好了可能沾沾自喜，考

差了可能悲观失望，这就要求我们注意做好学生心理的疏导工作。

教无定法，以上仅是我校的一些不成熟的做法，欢迎各位专家和

老师批评指正！

篇二：中考研讨会发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！

首先感谢此次研讨会给我们学校一个和大家共同交流的机会。我

今天是代表我们学校来虚心向大家学习来的，我今天说课的主题是—

中考英语听力试题题型分析及练习策略

一．中考英语听力试题分值及结构分析

定西市中考英语试题近三年来试题分值均保持在120分，听力部

分设在试题第一部分，具体为ABCD四个部分，每部分4小