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文化地理学

;第一章绪论;第一节人文地理学与文化地理学;（一）人文地理学与文化地理学研究内容;b、制度文化（社会文化）;人类在社会实践和意识活动中长期育化出来的价值观念、思维方式、道德情操、审美趣味、宗教感情、民族性格等,是人类在改造自然和社会过程中的思维活动和精神活动,是文化整体的核心部分。;

所有文化要素组成一个文化系统,文化系统各个层次间的联系就是文化结构。

;2.“一横一纵”的研究内容;;;小结;第二节近现代西方文化地理学的发展;一、近代西方文化地理学的起源;二、现代文化地理学的出现;（二）二战之后西方文化地理学发展;三、20世纪后期新文化地理学的出现;2.新文化地理学的出现;（二）新文化地理学的特点;第三节中国文化地理学的发展;（一）西方文化地理学思想的引介

1、首先引进与文化地理学发展相关的文化理论——环境决定论（20世纪初梁启超）。

2.主要以翻译和接受西方思想为主

;;（二）对文化地理学的尝试性研究;1.否定：1949年后，由于深受苏联模式的影响，致使我国的人文地理学收到歧视、排斥甚至批判，文化地理学更是销声匿迹。

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2.恢复：20世纪80年代开始，随着改革开放政策的实施，人文地理学出现复苏，文化地理学的研究也开始起步。但一方面由于文化地理学研究长期停滞，另一方面由于地理学被划分为自然科学，研究人才的人文社会科学基础薄弱，使得文化地理学的研究发展深度有限。

;3.发展：20世纪80年代中期到90年代中期，研究侧重于讨论地理环境与文化形成之间的相互关系。有的学者也进行了区域文化地理学的初步研究。国内还开始直接引进了许多原版的外文文化地理学著作。

;1.20世纪80年代中期，我国第一个系统引入文化地理学现代理论体系，并在高校教育中全面介绍给学生的是北大的王恩涌。他从1986年春季开始以美国乔丹的《文化地理学》为蓝本，在北大地理系开设“文化地理学”课程。

;3.20世纪90年代中后期，国家教育部颁发的《普通中学高中地理教学大纲》中将文化地理学的内容列为一个单元。

;1.人们意识到多元文化的兴起意味着日常生活部分受到文化的本质、永久性和重要性的影响。;文化区

文化扩散

文化生态

文化整合

文化景观;1949年后文化地理学研究的特征：

1.区域文化地理学的研究从宏观走向微观—

研究区域从全国性范围过渡到省县及更小地域：1981年，台湾学者陈正祥出版《中国文化地理》一书，20世纪90年代初期出版了两本宏观性的区域文化地理学著作《中国人文地理概说》和《中国文化地理》；在省级区域文化地理学研究中，司徒尚纪出版了《广东文化地理》；近年来区域文化地理学的论文不断涌现，且分区越来越细。;先是出现了一些关于不同时代历史文化地理学的著述,如《殷商文化区域研究》、卢云《汉晋文化地理》；后来出现了以区域为研究对象的势头,侯仁之教授主编出版《黄河文化》,张伟然出版了《湖南历史文化地理研究》。;3、专题性文化地理学的研究从单一走向多

元：最早仅有的方言地理研究扩展到古村落

与民居、人才地理、饮食地理等多个方面。

4.综合性文化地理学的研究从核心扩展到边

缘：从主要探讨综合性核心问题“人地系统”扩

展到边缘问题，视角更广，成果更丰富。;1.未来的发展的空间广大

由于在追求经济效益、讲求投入产出的市场经济的背景下，对文化地理学的重视不够，研究的整体水平不高，研究队伍弱小，但这也为今后的发展留出了广阔的空间。;经济建设方面:有助于探索促进经济发展和

影响生产分布和扩散的文化因素，以及正确

理解文化在形成地区经济综合体中的作用。

精神文明建设方面:可以直接提出建设性意

见，丰富人们的精神生活。实践证明，经济

落后的很重要原因之一就是文化落后；相同

的设备条件在不同的教育和科学技术水平的

地区，会产生完全不同的效率。

;3.文化地理学研究对学科发展的意义

通过文化地理学研究有助于人们全面、客观地认识文化与地理环境之间的相互关系，树立正确的人地观，使人们的行为更加符合客观规律和人类生态环境持久的良性循环发展。文化地理学几乎涉及人文地理学的所有要素。通过文化景观、文化生态等研究，可以把人文地理学乃至地理学各分支综合成一门科学的整体，有助于更综合地进行区域开发。