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第4课《孙权劝学》同步练习

一、选择题

1．下列各句朗读停顿有误的一项是()

A．卿/今/当涂掌事，不可/不学。

B．蒙辞/以军中多务

C．非复/吴下阿蒙

D．肃/遂拜蒙母，结友/而别

2．下列对课文的理解和分析有误的一项是()

A．文章中，孙权对吕蒙是认真相劝，而鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道。

B．“刮目相待”指用新的眼光来看待；“吴下阿蒙”泛指学识浅陋的人。这两个成语均出自本文。

C．本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所

成。

D．本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人

物各自说话时的口吻、神态和心理。

3．下列各句中无错别字的一项是（）

A．蒙词以军中多务。B．卿言多务，熟若孤？

C．卿今者才略，非复吴下阿蒙！D．孤常读书，自以为大有所溢。

4．下列各句中，没有语病的一句是：（）

．．．．

A．随着信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。

B．讲故事既要交代事件的来龙去脉、前因后果，还要把相关的人物、时间、地点讲述清楚是关键。

C．上世纪90年代，航天人众志成城，成功将“亚洲一号”送入太空，开启了中国航天迈出国门。

D．传记要求真实，凡是涉及文中的事件都必须准确，有时还需在文中利用一些资料，以保证真实。

5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①近20年来，仿荷叶的人造超疏水表面不断涌现。

①水滴在荷叶上形成一个球形，而不是铺展开来，像这样的表面，被称为“超疏水表面”。

①这便是荷叶“出淤泥而不染”的原因了，荷叶这种自清洁性能被称为“荷叶效应”。

①然而，这项技术由于种种限制，一直未能大规模应用。

①这种超疏水表面可以有效防止被污水污染，表面的灰尘、杂质也会被雨水带走。

A．①①①①①B．①①①①①

C．①①①①①D．①①①①①

二、综合性学习

根据要求完成下面小题。

【材料1】从2022年1月1日开始，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。

【材料2】《中华人民共和国家庭教育促进法》中明确规定了家长在孩子的家庭教育方面承担主体责

任。同时，《中华人民共和国家庭教育促进法》也规定了中小学校应当将家庭教育指导服务纳入工作计

划。

基于以上材料所反映的时代背景，学校准备开展以“学习《家庭教育促进法》，迎接依法带娃‘’新时代”为主

题的综合性学习活动。

6．学校开展了“学校如何提高家长的家庭教育水平”的讨论，请你针对此话题，给学校提三条建议。建议里

需要说明，提高家长家庭教育水平的途径和内容。

示例：通过赠送家庭教育的书籍，帮助家长提高家庭教育的认识水平。

7．邻居张大爷说教育孩子是学校和老师的事，孩子出问题都应怪老师，不应怪家长。请你针对张大爷的

观点发表看法并说明理由。（100—120字）

三、文言文阅读

（一）阅读下列文言文选段，完成各题

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士

邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻

阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之

晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

①②

【乙】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读

③

之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其

比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍

掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。