健康评估之发热护理课件2.pptxVIP

健康估之理件

目?概述

01概述

定与分定是指由于各种原因引起的体温升高，通常以口腔温度超37.5℃准。分根据程度可以分低（37.5-38℃）、中度（38.1-39℃）、高（39.1-41℃）和超高（41℃）。

的病理生理体温中枢免疫反代改，体温中枢的定点上移，致和散失衡。可以增机体的免疫功能，提高白胞吞噬能力和抗体生成。可致代率升高，加重心担，引起缺氧、酸中毒等症状。

的常原因感染非感染中枢神系疾病菌、病毒、真菌等感染是引起最常的原因。、自身免疫性疾病、敏反等非感染因素也可致。膜炎、炎等中枢神系疾病也可引起。

02的估方法

体温量准确量体温是估的重要步。

病史了解患者的病史于的估至关重要。描述患者是否有其他症状，如咳嗽、喉痛、痛、肌肉疼痛等，以及的起病方式、持、最高体温等。了解患者的用史、疫苗接种情况以及与似病例的接触史。

体格

室室能提供更准确的断依据。描述根据病情需要，行血常、尿常、血沉、C反蛋白等相关，以帮助判断感染型和重程度。如有需要，行病原学，如咽拭子培养、血清抗体等。

03的理措施

物理降温酒精擦浴用酒精擦拭身体，特是大血管分布的部位，如、腋、腹股沟等，可促散。冷敷法使用冰袋或冷毛巾敷于、部、腋等部位，可有效降低体温。降低室温保持室内空气流通，降低室温，有利于散。

物降温口服退退栓塞肛物降温需慎根据医生建，患者口服退，如乙氨基酚或布洛芬等。于不能口服物的患者，可以在使用物降温，需注意物的量和用机，避免度降温和不良反。使用退栓塞肛，达到降温效果。

充水分和养多喝水食宜清淡会致身体水分流失，因此鼓避免油、辛辣、刺激性食物，以免加重病情。励患者多喝水，以充体内水分。养支持期，患者的消化功能弱，予易消化的食物，同充足的蛋白和生素。

休息与理休息的重要性期，患者充分休息，以恢复体力。保持室内安静患者造一个安静、舒适的休息境。察病情化密切察患者的体温、脉搏、呼吸等化，如有异常及就医。

04的防与控制

防接种防接种通接种疫苗，提高个体免疫力，防感染性疾病的生，从而降低的生率。疫苗种包括流感疫苗、肺炎球菌疫苗等，可根据个体情况接种。接种建根据疾病流行季和地区，提前安排接种划，并遵循医生建。

个体防个人生保持良好的个人生，勤洗手、戴口罩等，以减少病毒和菌的播。健康生活方式保持充足的睡眠、合理的食和适当的运，增身体免疫力。避免接触感染源避免前往人群密集所，尽量减少与患者的接触。

境生与消毒

05的并症与理

脱水，由于体温升高和出汗，容易致体内水分流失，引脱水。脱水表口渴、尿少、皮肤干燥等症状，重可致解紊乱和功能害。防脱水，鼓励患者多喝水，充足的水分和解。

惊厥高可能致惊厥，表突然的肢体抽、意失等症状。惊厥是一种急情况，需要及理。在等待急救人到来之前，保持患者呼吸道通，避免窒息。同，避免行束患者的肢体，以免造成一步的害。

其他并症

06的病例分析

病例一：小儿高惊厥的理小儿高惊厥是常的急症，需要家和医人及采取措施，包括保持呼吸道通、防止舌咬、降温等，同防主，注意宝宝的日常理和食，增免疫力。

病例二：老年人的理心察，科学理老年人，需要特注意察其症状和体征，如出意障碍、呼吸困等重症状及就医。在理上，保持室内空气流通、注意食整、保持口腔和皮肤清等。

病例三：感染性的理病因，科学治感染性的理需要病因行治，如使用抗生素、抗病毒物等。同注意降温措施的使用，如物理降温、物降温等，以及察病情化和防并症的生。