部编版七年级下册语文第一单元检测卷(含答案).pdf

第一单元学情评估

何以中国？何以中国人？这看似宏大的命题，却为一代代青少年反复追问。

2023年的《开学第一课》通过“行走的课堂”充分诠释了在各个领域“强国复

兴”的征途中“如何有我”和“何以有我”。节目从传统文化、生态文明、乡

村振兴、国防教育、科技创新等方面，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬

向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。

一、读·书(12分)

【书法·匠心瓷韵里的中华文化】

1．一个大英博物馆，半部中国文物史。一篇名为《请大英博物馆无偿归还中国

文物》的文章一经刊登，便引发网友的热烈讨论。随后，有网友留言“没有

一个中国人能笑着走出大英博物馆”。请从下面的选项中为甲、乙两幅作品

分别选出最适当的评价。(2分)

A．“家国永安”属于楷书，古朴典雅，与光滑圆润、端庄大气的瓷器相得

益彰。

B．宋代瓷枕上“家国永安”四个字传递出人们对家国安宁的深切企盼。

C．“春寿”属于篆书，古朴典雅，与光滑圆润、端庄大气的瓷器相得益彰。

D．“春寿”二字一波三折，其造型和题文内容，体现了精巧的艺术构思与

中华文化韵味。

【诗文·感受经典诗文中的家国情怀】

2．泱泱华夏、浩浩诗海，一撇一捺是脊梁，一山一水皆风骨。请根据所学内容，

完成下表。(10分)

作者及出处诗句感悟

(1)____________，“西窗剪烛”间遥想团聚

李商隐《夜雨寄北》

____________。之乐。

岑参《行军九日思长(2)____________，“故园菊”中感悟思乡、

安故园》____________。忧民、盼和之真切。

陆游《十一月四日风(3)____________，风雨梦境里体会报国之志

雨大作》(其二)____________。及拳拳之心。

(4)____________，非宁静

诸葛亮《诫子书》(5)____________。

无以致远。

通过梳理，我们发现每个人的生命体验都与家国紧密相连，“家国情怀”

已经植入我们的灵魂深处。同时，通过学习与思考，我们也深切地体会到

了《论语》所提倡的学思结合的重要性——“(6)__________________，

______________________________”。

二、读·思(38分)

(一)

青春的样子，本就是有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的样子。

学校开展了以“厚植家国情怀·逐梦青春”为主题的系列活动。

【活动一：分享·缅怀先烈】

高君宇(1896—1925)，山西静乐人。他是中国共产党早期卓越的理论家、

政治活动家，也是中共北方党团组织的主要负责人和山西党团组织的创始人。

给石评梅的信(节选)

诗一首高君宇纪念馆题词

我是有两个世界的：一个

我是宝剑，高君宇同志是山西省共产

世界一切都是属于你的，

我是火花，主