沪教版四年级下学期语文文言文阅读理解同步专项练习题.pdf

沪教版四年级下学期语文文言文阅读理解同步专项练习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.课内阅读。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不

动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］“取之，信然。”中的“然”在文中的意思是（）

A.对，是B.答应，信守

C.这样，如此D.表示一种语气

［2］下列句子停顿正确的一项（）

A.尝/与诸小儿游。

B.诸儿竞/走取之。

C.此必苦/李。

D.唯戎不/动。

［3］许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，为什么王戎没有动？

_______________________________________________。

［4］读了短文，你认为七岁的王戎是一个怎样的孩子？

_______________________________________________。

2.阅读课文，完成练习。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山

之木石，以堙于东海。

［1］结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。（填序

号）

A.溺B.故C.堙D.少女

①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。（）

②炎帝的小女儿叫女娃。（）

③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。（）

④乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。（）

［2］故事的主人公是____________。精卫填海的原因是

___________________，精卫填海的过程是

_________________________________。（引用原文的话）

［3］翻译画“”的句子。

_____________________________________

［4］下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（）

A.八仙过海B.愚公移山C.嫦娥奔月D.女娲造人

［5］读了这篇神话，你想对精卫说些什么？

________________________________________

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3.阅读理解。

王戎不取道旁李

，尝与诸小儿游。，诸儿竞走取之，。人问之，答曰：

“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］补全原文。

［2］解释下列词语和句子。

信然：________诸：________

树在道边而多子，此必苦李：________

［3］为什么“树在道边而多子，此必苦李”？你能看出他是一个什么样的孩

子？

_____________

［4］从这个故事中你得到的启示是什么？

______________________________

4.课内阅读。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山

之木石，以堙于东海。

［1］理解词语意思。

曰________溺________

堙________故________

［2］本文选自《________》，炎帝是________，精卫是________。

［3］用自己的话说一说课文内容。

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5.古诗文阅读。

七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，诸儿竞走取之，唯戎不动。人

问之，答曰：“，此必苦李。”取之，信然。

［1］在横线上把古文补充完整。

［2