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2024年小学美术教师自我鉴定模版

光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一学期的教学即将结束。回

首本学期，既忙碌，又充实，在这一个学期中，我担任二、四、五(1、

2)年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作

中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学老师自我鉴定

如下：

一、教学计划贯彻情景

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思

想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教

育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循

美术教育原则，根据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实

可行的教学计划。认真上好每一节课，把自我所学的知识尽心的传授

给学生，使学生学到了必须的基础知识，掌握了美术的基本技能和技

巧，同时也学会了确定美和创造美，提高了学生的审美本事。在教学

中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本

动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式

都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将

美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能

在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特

魅力。

为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全

体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美本事，为促进

学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。所以，我

选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课

程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不一样素质的学生，

使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的

美术素养和学习本事，为终身学习奠定基础。

三、经验和教训

1.教师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审

美教育、本事培养和双基训练的关系。在传授双基、培养本事过程中，

加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养

学生健康的审美情趣，提高学生审美本事。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习

进取性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、

录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，进取进行教学改革实验，努

力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

___对学生美术学习的鉴定要尽可能做到态度习惯养成和知识本

事发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注

重未来发展。

7.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等

概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校组织的各种政治业务学习外，还从

教育教学刊物的理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，

取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作，能更

快地适应现代化教学模式。

2024年小学美术教师自我鉴定模版（二）

尊敬的校领导、各位评委、亲爱的同事们：

大家好！我是一名小学美术教师，非常荣幸能有机会在这里进行

自我鉴定。在过去的一年里，我带着对美术事业的热爱和责任感，不

断努力提升自己，完善教学方法，使学生在美术学习中获得更多的成

长和发展。接下来，我将从以下几个方面对自己进行鉴定。

一、教育教学理念

作为一名小学美术教师，我深信美术教育是培养学生综合素质的

重要环节。我始终坚持以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和创

造力，培养他们的美术素养和审美能力。在教学中，我注重启发学生

的思维，培养他们独立思考和自主学习的能力，鼓励他们通过观察、

思考和实践来发现和表达自己的想法和情感。同时，我注重培养学生

的艺术欣赏能力，引导他们学会欣赏优秀的艺术作品，提高他们的审

美水平。

二、教学方法和手段

为了更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果，我在教学中积

极探索和创新，尝试多种教学方法和手段。我注重给予学生足够的艺

术实践机会，通过绘画、手工制作等形式，让学生动手动脑，体验艺

术的乐趣，并在实践中提高他们的