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2010-2023历年河南省洛阳市高三第三次统一练习文科综合政治试卷(带解析).docx

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2010-2023历年河南省洛阳市高三第三次统一练习文科综合政治试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.十八届三中全会提出,要推进国家治理体系和治理能力现代化。“国家治理”有别于以住“国家管理”“管理”的主体只是政府,而“治理”则强调政府、社会、民众一起面对公共问题,这就需要重构国家与社会、政府与公民的关系,形成良性互动。政府与公民形成稳定的良性互动,需要

①满足公民的各种需要,实现个人利益国家利益相结合

②增强政府决策透明度和公众参与度,科学民主依法决策

③坚持权利和义务相统一,增强治理意识和治理能力

④确立公民权利,拓宽公民直接参与国家管理的典渠道

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

2.唯物主义在发展过程中形成了三种基本形态。下列观点对于唯物论、按出现时间先后顺序排列正确的气

①气者,理之依也

②心生种种法生,心灭种种法灭

③物质是不依粗于人的意识.并能为人的意识所反映的客观实在

④万物的基础是原始物质,是基本元素

A.①→④→③

B.①→②→④

C.②→③→④

D.①→③→②

3.(26分)阅读材料,完成下列要求。.

材料一??“物质富裕了,精神更要富有。”经济强省浙江省历任领导重视精神文明建设,夯实乡村文化基础,2013年新建1300多座文化礼堂。文化礼堂建设主要依托已有的旧祠堂、古书院、大会堂、闲置校舍和文化活动中心,一方面避免大兴土木,少花钱多办事;另一方面借力发力,激活优秀传统文化中的正能量。浙江文化礼堂融进了浓浓的乡土内容。各地大力打造一支扎根基层、扎根乡村的文化工作者和志愿者队伍,培养农村文化能人,让他们真正成为基层和农村文化的耕耘者。无论节庆礼仅、教育培训还是文体娱乐活动,文化能人大显身手,引领带动广大农民群众和极参与,不断增强对文化礼堂的亲近感、认同感和归属感。依托农村文化礼堂和农村“文化大使”,通过寓庄于谐、寓教于乐“接地气”的文化浸润活幼,将文明之风播进农民心田。

(l)结合材料一,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,分析浙江省的做法对乡村文化建设的启示。(12分)

材料二?如何利用文化礼堂传承乡土文化、弘扬现代文明?浙江的经验是:硬性植入不如潜移默化,“送文化”不如“种文化”。农村文化建设,是一种基于对农村和农民的理解、尊重之上的引领,应该源于这块土地上的人和事,应该伴有浓浓的泥土芳香。只有在潜移默化的熏陶中,农民的思想境界才能一步步提升起来。

浙江“文化礼堂”的符号,首先融进了浓浓的乡土内容。礼堂里大体包括“二堂五廊”:即礼堂、讲堂;村史廊、民风碑、励志廊、成就廊、艺术廊等。舍此,各村还因地制宜挖掘自己优秀的传统丈化资源,力求做到“一村一品”“一村一景”“一村一韵”。

农村文化建设,农民是主角,只有尊重农民群众的需求,只有让农民群众成为活动的组织者、策划者、参与者,文化礼堂才能生机勃勃。在建设文化礼堂时,各地都特别注重发挥农村文化能人的作用。

(2)结合材料二,运用生活与哲学的知识,说明浙江是如何成功运用矛盾分析方法进行文化礼堂建设的?(10分)并运用“认识杜会与价值选择”的知识,为农村文化建设提两条建议。(4分)

4.扩大内箱是经济增长的主要着力点,也是重大的结构调整。2014年政府工作报告明确提出把消费作为扩大内据的主要着力点。下列属于扩大消费的措施有

①改革分配政策,实现城乡居民收人与经济同步增长

②大力发展服务贸易,推动外贸向内涵式发展转变

③优化投资结构.保持固定资产投资合理增长

④深化流通体制改革,促进物流快递业的发展

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

5.近来.国务院各部门相继向杜会公开目前保留的行政审批事项清单,以锁定各部门行政审批项目“底数”,被网友点赞为:“政府正在开始一场‘透明革命’”。政府“晒”权力清单高

①是政府职能转变的重大举措???

②彰显政府自我限权和有限政府的执政理念

③可有效限制政府部门的权力,规范政府行为

④有助于杜绝腐败,提高民众对政府的信任

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

6.中国在联合国安理会涉乌克兰问题的决议草案投票表决时投了弃权票。中国认为,安理会的决议草案“只能造成各方对立,导致局势更加复杂,这不符合乌克兰人民和国际社会的共同利益。”我国投弃权票是因为

①国际关系复杂多变,各国外交政策应有所不同

②我国支持按联合国宪章精神所进行的各项工作

③我国对国际问题自主地决定自己的态度和对策

④安理会的涉乌决议草案不符合各国的根本利益

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

7.右图漫画给我们的哲学启示是

A.善于运用底线思维的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果

B.普于换位思考,运用创新思维寻求和创造促进事物发展的条件

C.在与常规思维绝对不相容

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