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《幼儿园教师职业道德》考试测试题

1.“皮格马利翁效应”给教师的启示是()。

A.教师要善于了解学生

B.教师要善于赞赏学生

C.教师要有很高的知识水平

D.教师要有自信心

2.古人把教师的职责归结为传道“”“授业”“解惑”，其实质是()。

A.传承和弘扬

B.改革和发展

C.教书和育人

D.实践和创新

3.孔夫子所说的其身正，不令而行；其身不正，虽令不止“”，从教师

的角度来说可以理解为()。

A.走路身体一定要端正

B.对学生下命令一定要正确

C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

4.()是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、

美丑等的情感体验。

A.师德情感

B.道德情感

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C.教师良心

D.教师义务

5.教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是

()。

A.身体素质

B.政治素质

C.业务素质

D.心理素质

6.教师与幼儿的()是连接师幼之间的一座永恒的友谊之桥。

A.平等

B.沟通

C.真诚

D.信任

7.某市教委在教师中作随机调查，问您热爱学生吗“”，90%以上的教师

回答是“”。而当转而对他们所教的学生问你体会到老师对你的爱了吗“”

时，回答体会到“”的学生仅占10%！这说明()。

A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B.教师尚不具有崇高的道德境界

C.教师缺乏信心

D.教师缺乏爱心

8.体现教师职业与其他职业根本不同的是()。

A.教书育人

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B.为人师表

C.奉献性

D.长久性

9.有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师父”，这些错误观念与

()相违背。

A.谦虚为怀，自知之明

B.相互帮助，通力合作

C.严于律己，以诚待人

D.学习先进，共同提高

10.终身学习是教师专业发展不竭的()。

A.灵魂

B.动力

C.内在要求

D.天职

11.“己欲立而立仁，己欲达而达人”，这句话告诉教师，对待同事和学

生要做到()。

A.相互尊重与体谅

B.相互竞争与合作

C.相互交流与沟通

D.相互团结与友爱

12.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德

规范中()的要求。

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A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.关爱学生

13.热爱幼儿是现代教师必备的()。

A.思想政治素质

B.教育理论素质

C.职业道德素质

D.职业技能素质

14.师幼关系的基本类型包括专制型、放任型和()。

A.尊重型

B.忽视型

C.民主型

D.抗拒型

15.不以分数作为评价学生的唯一标准“”，这是《中小学教师职业道德

规范》中关于()方面对教师的具体要求。

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

16.春蚕到死丝方尽，“蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，

就是()。

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