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中班数学小小送货员教案

中班数学小小送货员教案（通用13篇）

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，

借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？

下面是小编整理的中班数学小小送货员教案，仅供参考，希望能够帮

助到大家。

中班数学小小送货员教案篇1

活动目标：

1.练习拖拉着玩具四散走和跑，发展幼儿走和跑的能力。

2.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

6.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

7.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的

乐趣。

活动准备：

塑料塑料小小盒子若干盒子若干，用，用线串成线串成一列一列货货车车青草青草萝卜萝卜蘑菇蘑菇青菜青菜

若干若干山洞山洞和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白.黑.

黄.灰小兔画)

活动过程：

1.教师启发

教教师师：：我们都是小小送货员，我们开着自己长长的货车送货去.嘀

嘀嘀，，我们我们的货的货车车开动开动了了幼儿幼儿听音听音乐四散地开着乐四散地开着货货车车拉着小盒子)在

场地上走或者跑.

2.游戏游戏小小送货员小小送货员

教教师讲解师讲解：：小兔子来电话了，要我们送些吃的`东西给他们.我们

送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物，给他们送去.送的时候不能

撞撞到其到其他他的货的货车车

3.游戏结束

教师：教师：小小送货员们，你们今天真好，送了许多东西给小兔子，

每个小兔子都打电话来谢谢你们了.下面我们开着下面我们开着货车货车回家吧(回教室)

活动反思：

活动中幼儿积极性非常高，丰富了不少知识，同时也体验了各行

各业人们工作的辛苦，更加体谅他们，珍惜劳动者的成果。在活动中，

从生活经验入手，通过活动，让孩子们更深层次地了解了不同工作者

们对社会的贡献，知道在生活中如何运用各种行业的资源。培养孩子

尊重和热爱成人的劳动。引导幼儿用感谢的话做力所能及的事情。从

而激发了幼儿尊重劳动者的美好情感及懂得爱惜劳动成果，并学会了

与人互助、合作和分享，使游戏的情节性和持久性明显增强。整个教

学过程都体现了教师是幼儿活动的引导者、支持者和合作者。

中班数学小小送货员教案篇2

设计意图

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：生活是幼儿学习的源泉，

在生活中有很多的数学现象可以用数学知识来解决，所以成人应该培

养幼儿对学习数学的积极性情绪，最重要的是让幼儿感知生活中数学

的有趣和有用，我们班的小朋友正是对身边事物感兴趣的时期，我设

计了《小小送货员》这个活动，挖掘幼儿的生活经验，创设有趣的生

活情境，感知7以内的数量，幼儿根据订货单的图标所示，购买相应

数量的物品，也对幼儿任务意识和规则意识的培养起到积极作用。

活动目标

1、正确感知7以内的数量

2、能看懂订货单的图标并按图标拿取相应数量的物品。

3、愿意与同伴一起活动，并能按要求检查操作结果

4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

重点难点

本活动的重点是让幼儿能按照标记和数字的要求，拿取相应数量

的物体难点是让幼儿认识订货单和理解订货单上标记与数字的意义

活动准备

1、教具：订货单、小篓子、兔子卡片

2、学具：雪花片、木珠、图书、玩具小汽车若干，人手一个小篓

子、1张订货单

3、环境准备：幼儿座位排成半圆，桌子放在幼儿座位的前方呈一

排摆放

活动过程

1、观察、理解订货单

(1)教师出示小兔，介绍他的身份

T：小兔开了一家网上超市，朋友们只要把自己想买的东西和数量

告诉小兔，小兔就会根据朋友们的订货单将货物一样不少地送到他们

的.手里。因此，朋友们都喜欢在小兔家订货。这不，一大早又有朋友

们一起帮小兔来看看吧!

(2)教师出示订货单，幼儿观察并理解订货单的含义T：订单上面

有什么?这些标