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中班防疫安全健康教案

中班防疫安全健康教案1

活动目标

1.了解疫情的开展开展，意识到疫情对于生活的影响和危害。

2.能通过查阅资料、运用多种绘画方式等技能，绘制出疫情宣传海报。

3.懂得预防疫情不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

活动预备

疫情相关视频、新闻，白纸、画笔

活动过程

一、和幼儿聊聊对于冠状病毒的印象，引导幼儿大胆表达自己的想法

1.我们这段时间发生了什么事情?

2.你对于这件事情是怎样看待的呢?

3.你眼中的病毒是什么样子的?

成人引导幼儿表述：

（1）病毒是什么颜色的?

（2）病毒是什么触感，什么质地的?

（3）病毒有味道吗?闻起来是什么味道的?

（4）病毒从鼻子或者嘴巴进到身体里有味道吗?

（鼓舞幼儿大胆表达想法，引导幼儿正视自己的情绪，用合理的心态去看

待事情的开展）

二、观看病毒相关的视频、新闻，让幼儿对于事情有更直观的感受和了解

1.播放病毒相关的视频，让幼儿了解病毒的产生和传播途径

2.播放近期新闻，让幼儿了解现状

如人们是怎样防疫的，为了防疫做出那些措施和牺牲，以及有些人不遵

守、不注意防范给其他人造成了哪些损失和损害。

（让幼儿了解到疫情的严峻性，以及这是一件需要大家一同去攻克的难

关，在困难面前每个人都需要去行动。）

三、幼儿进行海报制作，成人进行引导关心

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1.成人引导幼儿用什么方式去让人重视，引出绘制海报方法

2.成人与幼儿一起聊聊怎样绘制，呈现哪些内容板块

3.幼儿操作，成人进行引导

（1）操作方式：预备白纸或彩色，一起设计好板块，小龄段的幼儿可以和

成人合作，由成人关心绘制外形轮廓，幼儿添画;

中大龄段的幼儿，可以自己设计绘画;

（2）绘画呈现方式：可选择水彩画、线描画、扎染画、手工贴纸等

（3）病毒扎染绘画方式：

操作材料：湿纸巾，一次性橡皮筋，小夹子，小容器，滴管/筷子，彩笔或

者颜料（用滴管取颜料效果最正确）

1.将湿纸巾对角线对折到最小。

2.尾部绑上橡皮筋以便实现冠状病毒的圆形。

3.一切就绪，上颜色，上味道，尽情发挥。

4.假如颜色没有浸透，翻边继续。

5.解开束缚，大功告成。

中班防疫安全健康教案2

活动目标：

1、初步感知5以内的.序数的含义以及它在生活中的应用。

2、启发幼儿找出数量以及颜色的对应关系，体验配对游戏的欢乐。

3、培养幼儿观看能力以及抽象思维能力。

活动预备：

ppt，操作纸，铅笔、病毒图片

活动过程：

一、引导局部，引起幼儿兴趣

1、小朋友们你们知道吗，最近有个坏家伙在到处使坏，许多人都被它损害

而且住进了医院。你们知道它是谁吗?（幼儿举手答复）没错它就是“新冠病

毒”，（老师举起病毒的卡片，示意小朋友这就是新冠病毒）今天我们要进行一

场对抗病毒的大赛!看哪位小朋友做的最好，你们有没有信心?（有）

2、现在就让我们去看看怎么来对抗病毒吧!PPT展示第一张图片（一个人

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戴着口罩的图片）我们都知道口罩可以预防病毒的侵害，所以出门要戴口罩。

现在我们就要进行病毒对抗赛啦!请幼儿观看第二张内容，情幼儿先说一说自己

的看法，怎么进行病毒对抗赛。（上面一行是病毒，毒病的数量从一个到5个不

等，下面是口罩，数量也是一个到5个不等，且顺序不同）幼儿说出一个病毒

对应一个口罩，两个病毒对应两个口罩就可以总结教师总结：注意观看病毒的

数量，然后连接相同的口罩数量，全部连接正确就算我们成功的对抗了病毒哦!

哪位小朋友想先来试试看?（请一位小朋友上来操作）

二、幼儿操作活动

1、刚刚这位小朋友真是太棒了，这么快就赢了，那其他小朋友有没有信心

打赢病毒呢?（有）好，接下来我们进入下一场病毒对抗赛，这场对抗赛如同又

不一样了，我们先来看一看有什么不一样?（数量一样，每组都是3个病毒，但

是颜色不一样，口罩也是）请小朋友们给相同颜色