-高中物理人教版必修一同步辅导与检测4.3-牛顿第二定律省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

第三课时牛顿第二定律;第2页;若发生了车祸，交通警察要依据碰撞后两车损害程度(与车子结构相关)、撞后车子位移及转动情况来判断碰撞时速度．同时还会依据刹车痕迹判断撞车前司机是否刹车及刹车前车速．;第4页;1．知道国际单位制中力单位“牛顿”定义．

2．了解牛顿第二定律，并会应用其公式进行计算．;第6页;知识清单;4．牛顿第二定律表明，________是产生加速度原因，________不变则加速度也不变；________随时间改变，加速度也随时间改变；合外力为零则________也为零，这时物体将________或________状态．;综合拓展;(5)独立叠加性．有多个力作用在同一物体上，每个力产生加速度都遵从牛顿第二定律，而物体实际运动加速度则是每个力产生加速度矢量和．

2．牛顿第二定律中因果关系

对于一个给定物体而言，其质量并不改变，故不能说协力与质量成正比．协力与加速度这两个物理量中，力是使物体产生加速度原因，即力是因，产生加速度是果．所以我们能够说加速度随力改变而改变，而不能说力随加速度改变而改变．因而将F∝ma了解为协力与加速度成正比是错误，因为颠倒了因果关系．

3．力、加速度和速度改变量关系;(1)由牛顿第二定律a＝，可知加速度只取决于力与物体质量，与速度和速度改变量无关．a＝是加速度a决定式．

(2)而a＝是加速度定义式，变形后得Δv＝aΔt，该式说明速度改变量Δv取决于加速度a和改变时间Δt，而与速度v没直接关系．

尤其提醒：牛顿第二定律是处理动力学问题根本，是运动和力桥梁．指明了加速度和力关系，尤其是因果关系和对应关系是分析运动和力关键．;尝试应用;2．下面说法中正确是()

A．同一物体运动速度越大，受到协力越大

B．同一物体运动速度改变率越小，受到协力也越小

C．物体质量与它所受协力成正比

D．同一物体运动速度改变越大，受到协力也越大;知识清单;2．百分比系数k与式中物理量单位选取相关，若各量单位均用___________中单位，则k＝1.牛顿第二定律表示为：F＝________(各量用国际单位);综合拓展;2．应用牛顿第二定律解题普通步骤

(1)确定研究对象

在分析和解答物理问题时，首先碰到问题就是研究对象选取．选取研究对象基本方法有两种：一是隔离法，二是整体法．

(2)对研究对象进行受力分析，并画受力分析图．

(3)明确加速度方向(普通将速度方向和加速度方向标在研究对象一侧)．

(4)建立直角坐标系(普通取加速度a方向为x轴正方向，与之垂直方向为y轴方向，把力分解到加速度方向和垂直于加速度方向)．;(5)依据牛顿第二定律列方程．

在加速度方向上(x方向)：Fx合＝ma

在垂直加速度方向上(y方向)：Fy合＝0(该式有时无须列出)．

(6)解方程：F、m、a一律用国际单位，解过程要清楚，写出方程式和对应文字说明，必要时对结果进行讨论．

尤其提醒：(1)表示式F＝ma中“F”指物体受到全部力协力．

(2)在应用F＝ma计算时，F、m、a单位必须统一为国际单位制中对应单位．

(3)养成按步骤解题习惯很主要．;尝试应用;2．质量为8吨汽车，当以1.5m/s2加速度沿水平平直路面加速运动时，设阻力恒为2.5×103N，求汽车牵引力多大．;第21页;速度、加速度、协力间关系;解析：依据牛顿第二定律知，力是产生加速度原因，力与加速度含有同时性，所以在力刚好开始作用瞬间，物体马上取得了加速度，不过依据公式Δv＝aΔt知，要使物体由静止到取得一定加速度，必须经过一段时间，所以只有B正确．

答案：B

名师点睛：力与加速度含有同时性，只要有力作用，瞬时对应就有加速度产生．但速度取得需要一定时间．;变式应用;牛顿第二定律瞬时性;解析：细线未剪断前，弹簧拉力F和小球重力mg协力与细线拉力T是一对平衡力，如右图所表示．由图可知：;名师点睛：加速度a和合外力F合同时产生，同时改变，同时消失．在研究瞬时问题时，关键是搞清瞬时状态出现前后物体受力情况改变．对轻绳和轻弹簧问题应注意比较．轻绳、橡皮绳、轻弹簧、轻杆四种理想模型对比以下.;变式应用;牛顿第二定律简单应用;解析：以滑梯上孩子为对象受力分析并正交分解重力如右图所表示．

由牛顿第二定律得：

联立以上几式得：a＝g(sinθ－μcosθ)，与质量无关．

答案：A;名师点睛：采取正交分解法解题时，不论选取哪个方向为x轴正向，所得最终结果都是一样．在选取坐标轴时，为使解题方便，应考虑尽可能降低矢量分解．若已知加速度方向普通以加速度方向为正方向．;变式应用;A．x轴表示力F，y轴表示加速度a

B．x轴表示时间t，y轴表示加速度a

C．x轴表示时间t，y轴表示速度v

D．x轴表示时间t，y轴表示位移s;第34页;水平测试;素能提升;祝