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八年级数学《生活中的平移》说课稿范文

第1篇：八年级数学《生活中的平移》说课稿范文

各位评委,老师们:大家好!

很高兴参加这次说课活动,这对我来说是一次难得的机会,深切盼望

专家和评委对我的说课内容提出宝贵意见.

今天我说课的内容是北师大版数学八年级上册第三章图形的平移

与旋转的第一节《生活中的平移》.下面,我从教材分析,教法与学法分析,

教学过程分析,设计说明四个方面来谈谈我对这节课的教学设想.

一,教材分析

1,教材的地位和作用..

生活中的平移生活中的平移对图形变换的学习具有承上启下的作用.学生在前

面已学习了轴对称及轴对称图形,在此基础上还将学习生活中的旋转与

旋转设计图案等内容.同轴对称一样,平移也是现实生活中广泛存在的现

象,是现实世界运动变化的最简捷的形式之一,它不仅是探索图形变换的

一些*质的必要手段,而且也是解决现实世界中的具体问题以及进行数学

交流的重要工具.为综合运用几种变换(平移,旋转,轴对称,相似等)进行图

案设计打下基础.

2,教学重点与难点.

平移是现实生活中广泛存在的现象,它不仅是探索图形变换的一些*

质的必要手段,而且也是解决现实世界中的具体问题以及进行数学交流

的重要工具.探索平移的基本*质,认识平移在现实生活中的广泛应用是

学习本节内容的重点.

平移特征的获得过程,教科书中仅用了一段文字,很少的篇幅,对于这

个特征,不是要学生死记硬背,而是要学生具备一定的探究归纳能力,对八

年级

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第2篇：初中数学八年级上册《生活中的平移》说课稿

一、说教材

(一)教材的地位和作用

今天我说课的内容是北师大版数学八年级上册第三章图形的平移

与旋转的第一节《生活中的平移》。学生在前面已学习了轴对称及轴

对称图形,在此基础上还将学习生活中的旋转与旋转设计图案等内容。

同轴对称一样,平移也是现实生活中广泛存在的现象,是现实世界运动变

化的最简捷的形式之一,它不仅是探索图形变换的一些*质的必要手段,

而且也是解决现实世界中的具体问题以及进行数学交流的重要工具。

为综合运用几种变换(平移,旋转,轴对称,相似等)进行图案设计打下基础。

《生活中的平移》对图形变换的学习具有承上启下的作用。

(二)教学目标

根据上述教材分析,以及新课程标准，考虑到学生已有的认知结构、

心理特征,制定如下教学目标

知识目标：

通过具体实例认识平移,理解平移的基本内涵,理解平移前后两个图

形对应点连线平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等的*质。

能力目标：

通过探究归纳平移的定义,特征,*质,积累数学活动经验,提高学生的

科学思维能力.

情感目标：

经历观察,分析,*作,欣赏以及抽象,概括等过程,经历探索图形平移基

本*质的过程以及与他人合作交流的过程,进一步发展空间观念,增强审

美意识.

(三)教学重点与难点

平移是现实生活中广泛存在的现象,它不仅是探索图形变换的一些*

质的必要手段,而且也是解决现实

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第3篇：初中数学《生活中的平移》说课稿范文

一、教材分析

1、教材的地位和作用。

生活中的平移生活中的平移对图形变换的学习具有承上启下的作用。学生在

前面已学习了轴对称及轴对称图形，在此基础上还将学习生活中的旋

转与旋转设计图案等内容。同轴对称一样，平移也是现实生活中广泛

存在的现象，是现实世界运动变化的最简捷的形式之一，它不仅是探

索图形变换的一些*质的必要手段，而且也是解决现实世界中的具体问

题以及进行数学交流的重要工具。为综合运用几种变换(平移，旋转，

轴对称，相似等)进行图案设计打下基础。

2、教学重点与难点。

平移是现实生活中广泛存在的现象，它不仅是探索图形变换的一

些*质的必要手段，而且也是解决现实世界中的具体问题以及进行数学

交流的重要工具。探索平移的基本*质，认识平移在现实生活中的广泛

应用是学习本节内容的重点。

平移特征的获得过程，教科书中仅用了一段文字，很少的篇幅，

对于这个特征，不是要学生死记硬背，而是要学生具备一定的探究归

纳能力，对八年级的学生来说，有一定的难度，因此本课的难点是平

移特征的探索及理解。

3、教学目标:

根据上述教材