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幼儿园大班音乐公开课教案《火车舞》含反思
活动目标：
1、学习火车舞，能跟着音乐协调地做小跑步动作
2、迁移文学、美术活动中角色出厂的挨次并通过观看、仿照初步把握火车舞的邀请方法。
3、知道通过邀请，火车会越来越长，人会越来越多，体验与同伴共同舞蹈，共同活动的欢乐。
4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
5、熟识乐曲旋律，并用相应的动作进展表演。
活动预备：
熟悉过火车，知道火车头与车厢的外形及关系。
活动过程：
一、由美术作品导入，引起幼儿对火车舞兴趣。
二、引导幼儿熟识乐曲的旋律、节奏，启发幼儿探究开火车和火车跑的动作。
三、鼓舞幼儿集体听音乐学双手围绕及小跑步动作。
四、引导幼儿学跳邀请舞火车舞。
1、教师扮火车头，邀请一名幼儿跳火车舞。
2、引导幼儿按节奏，边念儿歌边做动作。
3、依据图片挨次，教师带幼儿跳邀请物火车舞，重点帮忙幼儿把握邀请和变更火车头的方法。
五、鼓舞幼儿积极参加火车舞，体验与同伴合作舞蹈的欢乐。
六、带幼儿听乐曲《旅行列车波尔卡》玩开火车嬉戏完毕活动。
教学反思：
在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。固然了，本次活动还有许多缺乏的地方，盼望各位教师和专家多加教导。
小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之一。人类历史上最重要的机具，早期称为蒸汽机车，有独立的轨道行驶。铁路列车按载荷物，可分为运货的货车和载客的客车，亦有两者一起的客货混运车。
大班音乐公开课教案《火车舞》含反思这篇文章共1692字。
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