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幼儿园大班陶艺活动《乌鸦智慧》教案
《乌鸦的才智》(大班陶艺)一、教学目标：
1.让幼儿学会用泥条盘制法制作罐子或瓶子，熬炼幼儿的空间搭建力量。
2.搓、捏制作水滴形、三角形及圆形，组合成动物，熬炼外形的组合力量。
二、教学重点难点：
（一）活动引导方面1.通过听故事、，观看图片，找出乌鸦的特征。
2.绘本故事引发孩子对情景的大胆创作。
（二）创作学习方面1.依据动物的特点，利用外形进展组合捏制；2.用盘泥条法制作瓶子或罐子。
三、教学材料预备（一）活动局部
图片、PPT、绘本《我是菠萝，不是小松果儿》（二）创作局部陶泥、陶土板、陶土工具四、教学过程（一）情景导入
珍宝们，你们通过乌鸦喝水的故事吗？谁可以英勇上台来给大家讲讲？（或者让孩子尝试描述乌鸦的特点）
（二）学问延长：
播放ppt，听教师讲才智的乌鸦怎么喝到的水。并延长问题，除了这个方法，大家还能不能想到别的好方法呢？出示乌鸦图片，它长什么样子呢？是什么颜色呢？（教师从身体构造、颜色等方面进展引导）加深幼儿对乌鸦的熟悉，并富于感情颜色，为下面大胆创作做好铺垫。
（三）教学示范：
1.首先制作一个底板。
2.接着搓出很多粗细匀称的泥条，并依此从底部进展盘制。
3.搓、捏出水滴形、三角形、圆形等，组合出乌鸦的造型。
4.捏制多个小石子装饰。
（四）幼儿练习并创作，教师巡回指导。
（五）作品共享，请两位小朋友上来介绍自己的作品。
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