2024秋人教版数学一年级上册第二单元6~10的认识和加、减法单元分层作业.pdf

6-10的认识和加、减法

第1课时6-9的认识（分层作业）

夯实基础

1.把同样多的连起来。

2.数一数，写一写。

(1)(2)(3)(4)

3.数一数，照样子圈一圈。

进阶提升

4.下面的两个图形是由哪些数字组成的？

(1)()(2)

()

5.照样子，数一数，画一画。

6.猜猜我是几。

(1)(2)

(3)(4)

7.数一数，连一连。

8.

再添上()棵，两种树就同样多。

9.照样子画一画。

10.每只动物住一个房间，够吗？

11.看图填一填，圈一圈。

(1)

(2)上面的数中，比小的数有()个，比大的数有

84

()个。

(3)的后一个数()，的前一个数()。

87

(4)与相比，离（）近一些，与相比，离（）

7257229429

近一些。

(5)()比大，比小。

79

拓展应用

12.开饭喽！(圈出正确的答案)

每人一个碗，碗够吗？(够不够)每人一双筷子，筷子够吗？(够不够)

13.照样子，把多余的画掉。

14.想一想，画一画。

6-10的认识和加、减法

第2课时比大小、第几（分层作业）

夯实基础

1.按要求写一写。

(1)把，，，，，，，中大于的数写在下面。

840167593

(2)把，，，，，，，中小于的数写在下面。

1710538028

2.写出相邻数或中间数。

=

3.在里填“”“”或“”。

5794668253

1355847968

进阶提升

4.数一数，连一连。

5.按顺序填一填。

(1)

(2)

6.看图填一填。

(1)有()个，有()个，有()

个。

(2)()最多，()最少。

=

7.在里填上“”“”或“”，在里填上合适的数。

5