2024秋人教版数学一年级上册第二单元6~10的认识和加、减法单元教学课件.ppt

1.10的加减法2.讨论总结：10的组成可以成对写出，根据10的组成可以计算相关的加减法。3.根据一幅图可以写出两道加法算式和两道减法算式。如果图片两部分一样，只能写出一道加法算式和一道减法算式。戏三你今天收获了什么？1＋9＝109＋1＝1010－1＝910－9＝12＋8＝108＋2＝1010－2＝810－8＝23＋7＝107＋3＝1010－3＝710－7＝34＋6＝106＋4＝1010－4＝610－6＝45＋5＝1010－5＝5点击输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击此处输入标题自我评价点击此处输入标题小组互评课后作业Assignhomework06完成课本56页做一做/分层作业。感谢聆听20246-10以内数的认识和加、减法第3课时连加连减人教版2024秋一年级上册3.10的认识和加减法总结评价Summaryevaluation05点击输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击此处输入标题小组交流这节课你学会了什么？是怎么学会的？注意事项戏三我在游戏中学到的你今天收获了什么？1.数量是10的物体，既可以用图形表示，也可以用数字10来表示。2.10以内数的顺序从左往右，依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……3.4.10像油条和鸡蛋。0要占两个日字格，在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。点击输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击此处输入标题自我评价点击此处输入标题小组互评课后作业Assignhomework06完成课本57页练一练1－3题/分层作业。感谢聆听20246-10以内数的认识和加、减法第2课时10的加减法人教版2024秋一年级上册3.10的认识和加减法学习目标Learninggoals01在活动中，感受数学知识与生活的练习，体验交流学习的乐趣，激发学习数学的兴趣、增强学习的自信心。在数一数、摆一摆、算一算的过程中理解算理，感受加减法之间的联系，学会运用，初步培养计算能力、观察能力和知识迁移能力。通过观察点子图，理解加减法的含义能过写出相关的算式，并初步掌握10的加减法的计算，解决相关实际问题。知识目标情感目标技能目标初步掌握10的加减法。重点难点素养通过点子图进一步感受10的组成，并用10的组成计算有关10的加减法。学习重点Learnthekeypoints学习难点Learningdifficulties通过具体情境中的学习活动，利用10的加减法解决问题，体会生活处处有数学的乐趣，感受学习数学的快乐。核心素养Coreliteracy知识链接KnowledgeLinks021.想一想，填一填。343882.找朋友（把组成10的两个数连起来）。探究新知Explorenewknowledge0310的加减法你能根据图片上的圆点，说一说你的理解吗？图片上一共有10个，有1个，9个。1019由图片可以看出10的组成。109110的加减法你能利用10的组成计算下面的题吗？10－1＝□10－9＝□911＋9＝□1＋9＝□10101＋9和9＋1都等于10。10的加减法10281082由图片可以看出10的组成。你能看图写出两道加法算式和两道减法算式吗？10－2＝□10－8＝□822＋8＝□8＋2＝□10102＋8和8＋2都等于10。10的加减法看图写一写。1073106410的加减法10191010283710911082107310461064整理这些图片中10的分成。10的加减法整理这些算式。10－1＝□10－9＝□911＋9＝□1010－2＝□10－8＝□822＋8＝□1010－3＝□10－7＝□733＋7＝