幼儿园大班语言教案《猪八戒吃西瓜》.docxVIP

幼儿园大班语言教案《猪八戒吃西瓜》_幼儿园语言教案

小班社会教案：猪八戒吃西瓜

活动目标：

1、观赏故事知道遇事应想到别人，不能光临自己。

2、体验与同伴共同共享的欢乐。

活动预备：

1、猪八戒木偶或图片。

2、幼儿带一样自己喜爱的东西。

活动过程：

1、出示猪八戒木偶或图片，引起幼儿兴趣。

2、幼儿听教师叙述故事《猪八戒吃西瓜》，了解故事内容，知道遇事应想到别人，不能光临自己。

提问：(1)猪八戒开头是怎样分西瓜的？最终有没有这样做？

（2）猪八戒是怎样单独一人吃掉一个大西瓜的？

（3）孙悟空是怎样教训他的？

（4）猪八戒做对了吗？为什么？

3、鼓舞幼儿与他人共享自己的物品。

（1）幼儿相互介绍自己带来的物品名称、玩法、吃法。

（2）启发幼儿与别人共同共享，体验欢乐。

教师：你有好看的书、好玩的玩具、好吃的东西，自己一人享用，有意思吗？怎么办？（与别人一块玩、一块吃）

（3）幼儿共同共享。

教师：你觉得大家一起玩、一起吃快乐吗？为什么？

小班社会领域教案《八戒吃西瓜》

【活动目标】

观赏故事知道遇事应想到别人，不能光临自己。

【活动预备】

1、猪八戒木偶或图片。

2、幼儿带一样自己喜爱的东西。

【活动过程】

1、出示猪八戒木偶或图片，引起幼儿兴趣。

2、幼儿听教师叙述故事《猪八戒吃西瓜》，了解故事内容，知道遇事应想到别人，不能光临自己。

提问：

（1）猪八戒开头是怎样分西瓜的？最终有没有这样做？

（2）猪八戒是怎样单独一人吃掉一个大西瓜的？

（3）孙悟空是怎样教训他的？

（4）猪八戒做对了吗？为什么？

3、鼓舞幼儿与他人共享自己的物品。

（1）幼儿相互介绍自己带来的物品名称、玩法、吃法。

（2）启发幼儿与别人共同共享，体验欢乐。

教师：你有好看的书、好玩的玩具、好吃的东西，自己一人享用，有意思吗？怎么办？（与别人一块玩、一块吃）

（3）幼儿共同共享。

教师：你觉得大家一起玩、一起吃快乐吗？为什么？

大班上学期体育教案《猪八戒抬西瓜》

【活动目标】

1、学习两个人合作用两根棍子运球，不让球掉下来。

2、通过教师语言提示和伙伴的示范，渐渐把握运西瓜的技能。

3、培育幼儿学会掌握，有急躁地把西瓜运到终点。

【活动预备】

人手一只球和一根棒，筐两只，音乐，录音机，行进路线标记。自制的路障(栏杆、障碍)。

【活动过程】

一、开头局部。

1、队形练习

幼儿听信号变换队形大圆螺旋走两路纵队开花走两路纵队。

2、球操练习

幼儿听音乐做球操。

二、根本局部。

1、分别出示球和棒，请幼儿说说玩法。

2、幼儿人手一个球和棒自由探究玩法，(教案出自：教案.网)教师观看并准时引导。

3、集合幼儿，请幼儿反应各自的玩法，教师帮忙总结集体学习。

4、幼儿在已有根底上连续探究玩法，教师不断确定和引导。

5、幼儿集中在一起说说玩玩探究的方法，教师准时确定。

6、学习并争论两人合作运球的好方法，个别示范，教师讲解。

7、嬉戏猪八戒抬西瓜。

(1)师：猪八戒打来电话请我们帮他运西瓜，并告知幼儿运西瓜的要求，看标记走路线越过障碍，两人合作运西瓜，不让西瓜掉下来。

(2)幼儿练习嬉戏。

(3)总结运西瓜的好方法后进展竞赛。

三、完毕局部。

1、玩别踩到地雷的嬉戏。

2、清扫战场(整理整理材料)。

幼儿园中班音乐优秀教案《猪八戒娶媳妇》

活动目标：

1．熟识乐曲旋律，学习运用打击乐器随音乐进展惊喜。

2．把握常见乐器的演奏方法，依据图谱进展配器演奏。

3．体验合作演奏带来的欢乐。

活动预备：

1．白板课件《猪八戒娶媳妇》。

2．圆舞板、三角铁、双响筒、小擦、大鼓等乐器若干。

3．平板电脑、猪八戒面具、新娘头饰。

活动过程：

（一）出示猪八戒的图片，激发幼儿兴趣。

教师：今日有一个客人来到了我们城北幼儿园，你们想不想熟悉他？

（二）熟识乐曲旋律，能用身体动作练习节奏。

1．尝试创编与嬉戏情节相符的身体动作。（洗脸、照镜子、跑步、拍手）教师：今日猪八戒要去娶媳妇儿啦！可是身上很脏，怎么办呢？

2．出示图谱，完整观赏乐曲并表演。

教师：刚刚八戒去娶媳妇儿一共做了哪些事情呢？

教师：音乐听完了，我们跟音乐来做一做八戒娶媳妇儿这件事吧！

3．熟悉休止符号，跟随乐曲拍打节奏。