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2020年八年级下册班主任工作

总结

Summaryoftheworkoftheheadteacherinthesecondvolumeofgrade

eightin2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-028376

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班主任工作总结

2020年八年级下册班主任工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

本学期，我担任八年级xx班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做

好班主任工作，带好班级，现将工作总结如下：

一、工作情况与经验体会

1、用“心”育人

“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在

感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和

行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性

和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要

一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一

个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班

主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做

好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，

这样的班级，才有上进性。

2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。

只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。

我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。

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班主任工作总结

我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师

关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让

学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究

学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、

学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄

段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、

健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸

的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学

生去学习知识。

3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。

班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，

对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任

课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充

分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。

班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各

门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持

任课教师。班主任应该创设良好的教学环境