第二章 田径——挺身式跳远 教学设计 2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册.docx

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第二章田径——挺身式跳远教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是田径中的挺身式跳远,该内容位于2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册的第二章。本节课将引导学生通过学习挺身式跳远的技巧,提高他们在田径运动中的技能水平。在学习过程中,学生将了解到挺身式跳远的动作要领,并通过实践练习,掌握跳远的基本技巧。

教学内容与学生已有知识的联系:在开始本节课之前,学生已经学习了田径运动的基本知识和一些基本的运动技巧。在此基础上,本节课将进一步深化学生的田径知识,使他们能够掌握挺身式跳远的动作技巧,从而提高他们在田径运动中的表现。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的体育运动能力和体育品德。通过学习田径中的挺身式跳远,学生将提高自己的运动技能,增强身体素质。同时,通过团队合作和竞技比赛,学生将培养顽强的拼搏精神、团结协作的意识以及公平竞争的态度,从而提升自己的体育品德。

重点难点及解决办法

重点:挺身式跳远的动作要领与技巧。

难点:动作的连贯性与协调性,以及跳远的距离控制。

解决办法:

1.为了让学生更好地掌握挺身式跳远的动作要领,教师可以进行亲身示范,并分解动作步骤,让学生逐步理解并模仿。

2.通过视频播放专业运动员的挺身式跳远比赛片段,让学生观察并分析优秀运动员的动作技巧,从而加深对动作的理解。

3.安排多的实践机会,让学生在跳远练习中不断尝试和调整,教师及时给予指导和反馈,帮助他们逐步改进动作,提高跳远的距离和准确性。

4.组织学生进行分组练习和比赛,鼓励他们互相学习和竞争,培养团队合作和竞技精神。

5.结合体育器材,如沙坑、测量工具等,让学生了解跳远成绩的评估标准,并指导他们如何调整动作以达到更远的距离。

教学方法与手段

教学方法:

1.实践教学法:通过分组练习和比赛,让学生亲身体验和练习挺身式跳远,提高他们的运动技能和协调能力。

2.示范教学法:教师进行亲身示范,让学生观察和模仿,帮助他们理解并掌握挺身式跳远的动作要领。

3.反馈教学法:教师及时给予学生动作指导和反馈,让学生在实践中不断调整和改进,提高他们的运动水平。

教学手段:

1.多媒体教学:利用视频播放专业运动员的挺身式跳远比赛片段,让学生更直观地观察和分析优秀运动员的动作技巧。

2.教学软件:运用教学软件展示动作要领和技巧,帮助学生更好地理解和掌握挺身式跳远的动作。

3.测量工具:使用测量工具和沙坑,让学生了解跳远成绩的评估标准,并指导他们如何调整动作以达到更远的距离。

教学过程设计

1.导入环节(5分钟)

情境创设:播放一段田径比赛中挺身式跳远的精彩片段,让学生欣赏并引发思考。

问题提出:引导学生关注挺身式跳远的关键动作和技巧,激发他们对本节课的兴趣。

2.讲授新课(15分钟)

动作要领讲解:教师亲身示范挺身式跳远的动作,并讲解动作要领,让学生理解和掌握。

动作技巧分析:通过慢动作回放和专业运动员的动作视频,分析挺身式跳远的技巧和要点。

3.巩固练习(10分钟)

分组练习:学生分组进行挺身式跳远的练习,教师巡回指导并进行个别纠正。

讨论交流:学生之间相互观察和分析对方的动作,讨论如何改进和提高跳远技巧。

4.课堂提问(5分钟)

提问环节:教师提问学生关于挺身式跳远动作要领和技巧的问题,检查他们对知识的掌握程度。

学生回答:学生积极回答问题,表达自己的理解和观点。

5.创新环节(5分钟)

挑战赛:组织学生进行挺身式跳远挑战赛,鼓励他们尝试新的动作和技巧,提高跳远成绩。

学生展示:学生自主选择一种新的跳远技巧进行展示,展示自己的创新能力和勇气。

6.总结环节(5分钟)

本节课回顾:教师带领学生回顾本节课的学习内容和重点,强调挺身式跳远的技巧和要点。

课堂反馈:学生分享自己在课堂上的收获和感受,提出问题和困惑。

总用时:45分钟

教学过程设计要注重师生的互动,教师要积极引导学生参与课堂活动,激发他们的学习兴趣和主动性。通过讲授新课、巩固练习、课堂提问和创新环节等步骤,确保学生理解和掌握挺身式跳远的知识和技巧。同时,教师要关注学生的个体差异,给予个别指导和纠正,提高他们的运动水平。最后,通过总结环节,回顾本节课的学习内容,收集学生的反馈,为下一节课的教学做好准备。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括挺身式跳远的动作要领、技巧以及训练方法。下面将详细梳理这些知识点:

1.挺身式跳远的动作要领:

a.准备姿势:双脚与肩同宽,双膝微曲,身体挺直,双手放在腰间。

b.起跳:用力摆动双臂,同时下蹲,然后迅速跳起。

c.空中动作:跳起后,双脚并拢,膝盖伸直,尽量向上跳起,并保持身体挺直。

d.落地

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