12水陆交通的变迁 教学设计-高中历史统编版（2019）选择性必修2.docxVIP

12水陆交通的变迁教学设计-高中历史统编版（2019）选择性必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容源自高中历史统编版（2019）选择性必修2，第12课“水陆交通的变迁”。课程内容包括中国古代至近现代水陆交通的发展历程，重点关注大运河、丝绸之路、茶马古道等交通要道的形成、发展和变迁，同时涉及船舶、车辆等交通工具的改进及其对经济、文化、政治的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已学习了中国古代史和近现代史的相关内容，对我国历史发展脉络有初步了解。在此基础上，本节课将引导学生深入探讨水陆交通的发展与变迁，巩固和拓展学生的历史知识，帮助学生形成系统的历史观念。通过分析水陆交通的发展，学生将更好地理解我国历史进程中的经济、文化、政治交流，以及交通变迁对国家发展的重要性。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证、历史解释、时空观念和家国情怀等核心素养。通过分析水陆交通的变迁，学生将学会运用史料实证来探讨历史问题，提高历史解释的能力。同时，通过学习水陆交通的发展历程，学生能够形成时空观念，了解交通变迁对我国历史进程的影响。此外，本节课还将引导学生关注国家发展，培养学生的家国情怀。

三、学情分析

考虑到本节课的对象是高中学生，他们对历史知识有一定的积累，具备一定的分析与理解能力。然而，对于水陆交通变迁的具体历史背景、经济影响和文化交流等方面，学生可能还不够深入理解。因此，在教学过程中，需要注重培养学生对这些知识点的理解和运用能力。

在行为习惯方面，学生可能存在参与度不高、课堂讨论不够积极等问题，这可能会对课程学习产生一定影响。因此，在教学过程中，我将采用多种教学方法，如问题驱动、案例分析等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和课堂讨论的积极性。

针对学生的知识能力层次，我将提供适当难度的教学内容，既能够满足他们的学习需求，又能够挑战他们的思维能力。通过引导学生深入探讨水陆交通的变迁，提高他们的历史解释能力和史料实证能力，帮助他们形成系统的历史观念。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解水陆交通的变迁历程，引导学生了解交通要道的历史背景和发展脉络。

-讨论法：组织学生探讨水陆交通变迁对经济、文化、政治的影响，鼓励学生发表自己的观点和见解。

-案例分析法：分析具体的水陆交通案例，让学生深入了解交通变迁的具体情况和影响。

2.教学手段

-多媒体设备：利用多媒体课件和图片，生动展示水陆交通的变迁过程，增强学生的直观感受。

-教学软件：运用历史地图、时间轴等教学软件，帮助学生更好地理解水陆交通的发展脉络和时空观念。

-在线资源：引入相关的历史文献和视频资料，丰富学生的学习资源，提高他们的学习效果和兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对水陆交通变迁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道水陆交通的变迁是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古代水陆交通的图片或视频片段，让学生初步感受水陆交通的魅力或特点。

简短介绍水陆交通的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.水陆交通基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解水陆交通的基本概念、组成部分和变迁历程。

过程：

讲解水陆交通的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍水陆交通的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.水陆交通案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解水陆交通的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的水陆交通案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解水陆交通的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用水陆交通解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论水陆交通的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与水陆交通相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对水陆交通的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调水陆交通变迁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括水陆交通的基本概念、组成部分、案例分析等