第三单元（整体教学课件）-七年级语文上册大单元教学（统编版2024）.ppt

追寻成长足迹感悟师生深情

——统编初中语文七年级上册第三单元整体教学设计

大单元教学

学习目标

一、语言目标

1.学习默读方法，迅速了解文章大意，尝试用自己的语言概括文章内容，并归纳课文中不同老师的特点。

2.精读关键语段，重点分析有关人物描写的句子，学习通过多种描写来刻画人物形象的方法。

3.速读课文，关注标题、开头、结尾及文段中的关键语句，分析不同位置关键语段的作用。

二、思维目标

1.通过归纳、比较、分析等方式总结课文中塑造人物的方法，并尝试将其运用到写作之中，提升读写迁移

能力。

2.对比课文中儿童与成人的不同视角，学习多维度观察和分析问题的方法。

三、价值目标

1.在阅读和写作中，体悟师生情谊，学习老师身上的高尚品质，感受师生之间的爱与尊重。

2.感受童真、童趣、友谊和爱，热爱童年、热爱生活，获取人生启示，提升思想品德修养。

核心任务

学习本单元，从古今中外的作品中感受师生情，写下你和你的老师之间发生的

故事，编辑作品集《成长之光》。

学习目标：

1.通过浏览课文，能整体了解单元内容，明确学习重点。

2.通过了解和搜集作家信息，完成名家简历制作。

学习任务：

任务一：预习分享

任务二：制作名家简历

导入新课

本单元选取了一组写学习生活的作品，透过课文，我们可以了解不同

时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到求知的快乐、成长的欣喜，

还有永恒的童真童趣。回望即将告别的童年，这一切都值得好好体会、领

悟。

任务一预习分享

1.学生展示分享预习作业，大家讨论交流并完善任务单。

课文易错字音易写错字重点词语

从百草园到三味书屋

往事依依

再塑生命的人

《论语》十二章

蟹六跪（脚）而

抱头鼠窜二螯（áo）

窜（cuàn）觅食觅（mì）跪（ɡuì）

字拗（ǎo）拗断确凿（záo）轻捷（jié）

词方枘（ruì）圆凿

xiāotǎnjiàn

学云霄（）倘若（ɡ）鉴赏（）

习啄食（zhuó）和蔼（ǎi）恭敬（ɡōnɡ）

质朴（pǔ）博学（bó）渊博（yuān）

倜傥（tìtǎnɡ）淋漓（línlí）盔甲（kuī）

绅士（shēn）人迹罕至（hǎn）

不要写成“顶点”的“顶”。

人声鼎沸（dǐnɡfèi）菜畦（qí）

皂荚（zàojiá）油蛉（línɡ）蟋蟀（shuài）

斑蝥（máo）敛（liǎn）脑髓（suǐ）

竹筛（shāi）秕谷（bǐ）书塾（shú）

宿儒（rú）蝉蜕（tuì）狗窦（dòu）

锡箔（bó）

漪（yī）淼（miǎo）徜徉（chángyáng）

骚（sāo）郁（yù）慷慨（kāngkǎi）

凝（níng）镌（juān）谆谆（zhūn）

截然不同（jié）搓捻（cuōniǎn）

绽开（zhàn）小心翼翼（yì）

惭愧（cánkuì）恍然大悟（huǎnɡ）

拼凑（còu）譬如（pì）

花团锦簇（cù）企盼（qǐ）

字形易错

l形近字

鉴（jiàn）鉴赏博（bó）渊博

签（qiān）签