日-写作基础市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.pptVIP

日语写作基础;一、书写格式;9加写两个字以上（{）

10引号

11抹掉写好字（两条线）

12括号

13“々”为两个汉字重复

14只抹掉一个汉字（两条斜线）

15数字

16片假名长音符“ー”

17加写一个字（〈）;横写

1句号和逗号（左下方）（，）

2小写つやゆよ（左下方）

３数字;数字の書き方

;二、标点符号使用方法;2逗号、（読点、点）―縦書き

，（コンマ）―横書き

A接続詞

☆そのころ私は日本の歴史に興味を持っていた。それで、本を何冊か読んでみた。

☆この靴はとても丈夫で、そのうえ、値段も安い。

B連用形の中頓

☆国の両親に手紙を書き、友達に電話をかけた。

☆この部屋は日当たりがとても悪く、かび臭いにおいがする。

☆私の妹は今19歳で、大学の寮に住んでいる。

;C逆接、原因、理由、条件、時間などの節

☆時間はいくらでもあるが、お金が全然ない。

☆タクシー代がなかったので、家まで歩いて帰った。

☆もし事故が発生した場合、このレバーを引いて列車を止めてください。

Dある節をはっきりさせたい場合

☆この薬を、夜寝る前に一度、朝起きてからもう一度、飲んでください。

☆私は、空を飛ぶ鳥のように、自由に生きていきたいと思った。;E前後の関係、位置の変化→意味の変化

☆その人は大きな音にびっくりして、横から飛び出した子供にぶつかった。

☆その人は、大きな音にびっくりして横から飛び出した子供に、ぶつかった。

☆Aと、BまたはCを取りなさい。

☆AとB、またはCを取りなさい。;3单引号??（かぎかっこ、かぎ）

☆田中さんは?雨が降らないうちに帰りましょう?と言った。

☆?そうですか、子供連れじゃいけないんですか?

☆?ない?は活用語に添えられ、その活用語の表す動作?作用や性質?状態などを否定する意を表す。;4双引号『』（二重かぎかっこ、二重かぎ）

A本の名前、新聞や雑誌のタイトル

☆先月、『日本人の生活』という本を読んだ。

Bかぎかっこの中

☆「日本人の会話では、『はい』と『いいえ』がはっきりしない」という人が多い。

5破折号――（ダッシュ）

☆アメリカの小学校では、ショー?アンド?テル――物を見せて、それについて説明する授業――がよく行われる。;6省略号……（点線、二倍リーダー）

☆彼は「雨は降らないと思っていたのに……?と本当に残念そうにいった。

7中点?（なか点、なかぐろ）

A並列

☆この文章は、序論?本論?結論の三つの部分に分けられる。

B二つの外来語、西洋人の名字と名前の間

☆祥子は自分のナイト?クリームを洗面所から取ってきた。

☆ジョーン?ワシントンは、アメリカの最初の大統領である。;C縦書き時、数字の小数点

D日付、時刻

;8问号？（疑問符、クェスチョンマーク）

☆?そこはきれいな所？?

☆対策はでいているのだろうか？

しかし、普通の文章では?。?を使う

☆東京の地図はこれですか。

☆?ええ？何ですって？?（スペース）

☆?え？中止する？?

9感叹号！（感嘆符、エクスクラメーションマーク）

☆?君！車、危ない！?

☆?ああ！夏休み最後の日！?;三、?だ?である??です?ます?;四、文章结构;宮崎の?手前みそ?

宮崎市の宮崎観光ホテルは、地元の家庭食品

の油みそを商品化、?手前みそ?の名で売り出し

た。

みそに煮干し、かつお節、ニラ、酒などを混ぜて

練り上げたもので、ご飯にのせて食べる。添加物

をまったく使わない自然食品。

月に千個を作り、同ホテルと市内の一部デパー

トで販売する。ふるさとの味として話題になりそう。;起承转结型

起：提出话题，引发读者兴趣

承：深入详细叙述话题内容

转：表面上脱离文章主题，介绍其它事实

或自己观点

结：抓住重点，作一总结;私は東京に住む

東京は住みにくい城市だと言われています。

公害、住宅難、物価高など、多くの問題があり

ます。

しかし、東京には活気と自由があるし、あんが

い緑にも恵まれているのです。

私はこれからも長く東京に住むつもりです。;表示篇;□位置

～から（近い／遠い）

～から／より（10分）以内～から／より（歩

て）10分ぐらい

～まで（歩いて）10分ぐらい～まで（10分）以内

（東／西／南／北）向き

○その他

〔比較〕～と比べると〔原因〕そのため、～

〔順序〕まず～、次に～〔逆接〕だが、～

〔添加〕また、～〔評価〕～すぎる;日本は土地の値段が非常に高い。そのため、家を建て

るにも部