8.7《澳大利亚》教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册.docx

8.7《澳大利亚》教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8.7《澳大利亚》教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册

教材分析

《澳大利亚》是2023-2024学年湘教版地理七年级下册的一章内容。本章主要介绍了澳大利亚的自然地理、人文地理以及经济特点。通过对澳大利亚的学习，使学生了解澳大利亚的基本情况，培养学生对澳大利亚的认识和了解。

核心素养目标

本章节的核心素养目标包括：提升学生对地理环境的观察和分析能力，培养学生对地图的阅读和理解能力，提高学生对地理知识的理解和应用能力，以及对澳大利亚的自然地理、人文地理以及经济特点的认识和了解。通过本章节的学习，使学生能够掌握澳大利亚的基本情况，培养学生对澳大利亚的认识和了解，提高学生的地理素养。

学情分析

针对七年级下册的学生，他们在地理学科方面已经有了一定的基础，对于自然地理和人文地理有一定的了解。学生在地图阅读和分析方面具备一定的能力，但还需要进一步提高。大部分学生对新鲜事物充满好奇，具有较好的学习兴趣和求知欲。

在知识、能力、素质方面，学生普遍具备基本的阅读和理解能力，能够独立完成课本练习。然而，部分学生在地理知识方面存在差距，对于一些复杂的概念和地理现象理解不够深入。在行为习惯方面，部分学生课堂参与度不高，容易受到外界因素干扰。

针对以上学情，教师应关注学生个体差异，因材施教。对于基础较弱的学生，应加强引导和辅导，提高他们的地理知识水平。对于课堂参与度不高和行为习惯不良的学生，教师应采取激励和约束并重的措施，提高他们的学习兴趣和自律性。同时，注重培养学生的地图阅读和分析能力，使他们在学习过程中更好地掌握澳大利亚的自然地理、人文地理以及经济特点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《澳大利亚》相关章节。

2.辅助材料：收集整理与澳大利亚自然地理、人文地理及经济特点相关的图片、图表、视频等多媒体资源。

3.实验器材：如果课程设计中有实验环节，提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置展示区、分组讨论区、实验操作台等，以方便学生进行互动交流和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供《澳大利亚》的自然地理、人文地理及经济特点相关资料，要求学生阅读并理解。

-设计预习问题：提出问题，如“澳大利亚的地形对其气候有何影响？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，记录关键信息。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生初步了解澳大利亚的基本情况，为课堂学习做准备。

-培养学生自主学习和思考问题的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示澳大利亚的自然风光视频，激发学生对澳大利亚的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解澳大利亚的地形、气候、人口分布等知识点。

-组织课堂活动：分组讨论澳大利亚的经济特点，让学生分享见解。

-解答疑问：回答学生关于澳大利亚地理的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对澳大利亚的地理特点进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享对澳大利亚经济特点的看法。

-提问与讨论：学生提出问题，与同学讨论澳大利亚地理现象。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生深入理解澳大利亚的地理知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践分析能力。

-合作学习法：小组合作讨论，提升团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-确保学生对澳大利亚地理有全面深入的理解。

-通过实践活动，提升学生分析和解决问题的能力。

-通过合作学习，增强学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计关于澳大利亚地理的课后作业，巩固学习成果。

-提供拓展资源：推荐关于澳大利亚的书籍和在线资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，提供具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行深入研究。

-反思总结：学生回顾学习过程，进行自我评估。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：指导学生进行自我反思和总结。

作用与目的：

-通过作业巩固学生对