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网络教研活动计划（6篇）

网络教研活动打算1

构建高效课堂，离不开网络支持，进行网络教研已成为当今校

本教研的新课题。我中心校将在县教研室详细指导下，从校内网络入

手进行教研方面的尝试，查找教研新途径，拓展教研新渠道，以实现

网络环境下学校教研活动的创新，为了做好此项工作，特定打算如下

一、指导思想

推动老师专业进展，创建学习型讨论型的校内团队，促进广阔

老师在实践探究中与新课程共同成长。全面提高课堂教学效率。

二、主要措施

1、中心校成立网络教研组

2、主动组织技术培训。

中心校网络技术指导小组成员将组织进行必要的网络教研操

作技术培训讲座，促使每位老师会使用计算机和网络，能在网络上收

集查找各种教育信息和教育资源，学会参加论坛活动。

3、进一步健全网络教研体系，充分发挥兼职教研员作用。

中心校兼职教研员参加对本学科的网络教研管理。帮助中心校

建设学科资源库。利用教研平台组织、指导本学科老师开展网上集体

备课及教研活动。参加络的管理，准时发布本学科教研信息对本学科

老师所发表的教研文章、上传的资源进行管理。

三、本学期网络教研任务

1、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，各学校教

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研小组要根据中心校网络教研打算制定切实可行的网络教研打算，制

定制度并主动组织老师网上集体备课，网上专题商量、网上评课，网

上开展课例讨论、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总

结、试卷等，建设学科组专题资源库。

2、完善南梁中心校博客，力争使之成为我中心校内部管理的

平台，对外宣扬的窗口，心灵沟通的桥梁，校本教研的园地，立足老

师，服务老师，指导教学。

3、各学校要在中心校博客刊发“学校简介”，“学校特色管

理材料”、“学校动态”等内容的日志，每学期5篇以上。

4、全体老师坚持每周到中心校博客或学校教育论坛网站去扫

瞄有关教育、教学内容3小时以上，注意扫瞄优秀教案、论文、课件、

教学设计，可学习转载搜集储备对自己教学有关心的资料；主动参加

教学研讨，每学期发表一篇以上的高质量的教学日志，如好的教学反

思、感悟、案例、教育实践及教学反思等，并发表研讨沟通跟帖文章

5篇〔每篇50字左右〕，可以是自己的困惑及反思，从而提高老师对

网络与教材的驾驭力量。

四、考核与嘉奖

1、建立骨干老师群体。中心校将定期对各学校老师的、“发

稿”、“发贴”状况进行统计，在业务会上进行通报。以到达树立典

型，发挥示范引领作用，使他们成为网络教研的主动提倡者和坚决的

支持者，最终带动全体老师的专业成长和教学讨论水平提高。

2、评比网络教研先进学校及个人。将对在网络教研方面成果

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突出的先进学校〔完小2处，初小2处〕、优秀个人〔10人〕赐予学

校0.5分，个人0.2分的附加分的嘉奖。

网络教研活动打算2

为了充分发挥集体才智，促进以老带新，以新促老，集思广益，

博采众长，真正实现脑资源