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悦动早操“师”展活力——幼儿园开展早操专题研讨活动
为增强教师早操编排能力，提升早操质量，9月20日，XX幼儿园开展了早操专题研讨活动。
一、集体研讨，明确主题
各年段长利用假期的时间组织老师们根据幼儿的年龄特点就本学期早操主题、音乐、器械等进行研讨。
二、儿童视角，动作编排
为更好地发挥早操的教育价值，同时使早操更具趣味性，老师们结合不同年段幼儿的动作发展特点，基于儿童视角，对早操乐曲的选择、动作创编、活动形式等方面不断研究和突破，亲身实践探索更多玩法，使早操活动更具游戏性、活动更有趣。
三、悦动早操，师展风采
在节奏鲜明、活泼欢快的音乐声中，各年段教师精神饱满、情绪高涨，向大家展示了精心编排的早操。
四、集思智慧，优化提升
每个年段展示之后，园级教研组均进行了研讨。最后，黄园长作全面点评，对各段早操中的亮点和不足进行梳理、总结，给出了指导性的建议。她肯定了三个年段能立足幼儿年龄特点和早操特性，融合本土资源和本土文化选择早操主题、音乐以及器械，不仅富有“在地感”，而且趣味十足。同时她提出要充分挖掘器械的健身功能，为幼儿提供自主探究的机会，让幼儿能在早操活动中快乐运动、自主运动、科学运动！
此次会操活动，不仅提高了教师们编操、带操的能力，还为教师提供了相互学习、共同发展的契机，有效促进了教师专业化成长，对提高幼儿园体育锻炼的质量起到了积极的推动作用。
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