冀人版-第六课《雨和雪》教案-五年级科学下册.docx

雨和雪

教学目标

学问目标：1、知道雨和雪的形成原因

2、了解人工降雨过程

过程与方法：

基于生活阅历和所学学问，对雨的形成作出有依据的假设

能够做实验模拟雨的形成

能依据雨的形成实验推导雪的形成

情感态度：1、能表现出对雨、雪成因进行科学探究的兴趣

2、通过了解人工降雨技术，体会人们可以利用自然和改造自然

二、教学重难点

重点：通过假设、模拟雨的形成进而推导雪的形成

难点：尝试制造“雨”并解释雨和雪的成因。

三、教学预备

PPT课件、烧杯、酒精灯、金属加热容器、金属桶、塑料罩、铁架台、水等

教学过程

情景与问题

前面我们学习的露、霜、雾、云等天气都与水有关，那么还有没有与水有关的天气现象呢？

每当天空乌云密布时，我们就知道快要下雨或下雪了，雨和雪都是常见的自然现象。

那么，你知道雨和雪是怎样形成的吗？雨和云有什么关系呢？

这一节就让我们一起探究雨和雪这两种天气现象吧

课题：6雨和雪

探究与发觉

探究雨的形成

雨来自哪里？下雨时，天上的云和平常有什么不同？

学生回想下雨前的情景

下雨前，天上都会出现厚厚的云，白云变成乌云，且乌云密布。

看来雨的形成与云有关系

那么，云又是由什么构成的呢？

云是由水蒸气遇冷凝聚成的小水滴或小冰晶构成

白云又是怎样变成黑云的呢？

云是由小水滴或小冰晶构成的，这些小水滴或冰晶将阳光散射到各个方向，就会产生云的外观。当小水滴密度足够大，它们就会变成可见的白云；当水滴越来越大时，白云会变成乌云。

那么，雨是怎样形成的呢？

通过以上分析，我认为雨的形成可能和水蒸气凝聚成的小水滴增多变大有关。

下面就让我们设计实验并通过实验验证自己的猜想是否正确

实验材料：烧杯、酒精灯、金属加热容器、金属桶、塑料罩、铁架台、水等

实验方法：

提前将金属桶里的水冻成冰

往金属加热容器中倒入水，再将冰桶外面套上塑料罩，悬挂在铁架台上。

点燃酒精灯，给水加热，观察实验现象。

实验现象：刚开始塑料罩内壁上有一层水雾，进而变成小水珠，小水珠渐渐变大，最后变成水滴从塑料罩内壁上落下来。

解释：给水加热，水蒸发变成水蒸气，当水蒸气上升到冰桶四周时，遇冷凝聚成小水珠附着在塑料罩内壁上形成水雾，随着水蒸气的凝聚，小水珠越来越多，进而小水珠渐渐变大，最后变成水滴落下来。

思考：实验中的各要素分别模拟的是自然界中的什么？

酒精灯模拟太阳；金属加热容器中的水模拟地球表面的水；冰桶模拟高空中的低温环境

依据实验现象推想自然界中的雨的成因

太阳照射大地，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度遇冷凝聚成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里相互碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就会从云中落下来，形成雨。

天空中除了常见的下雨外，有时还会下雪。

讨论：下雨和下雪时的天气有什么相同和不同？你能依据雨的成因，推想雪是怎样形成的吗？

下雨和下雪时的天气相同点：都是空气湿度大，空中云层厚而多；

不同点：气温不同，下雨时气温一般高于0℃；下雪时，气温一般低于0℃

那么雪是怎样形成的呢？

?雪是水在固态的一种形式。雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现。当地面的温度在零度以下,高空云层的温度就更低了。云中的水汽可以直接凝成小冰晶以及小雪花,这些雪花增大到相当程度时,气流就托不住它了,就会从云层里掉到地面上来,落到地面仍是雪花，这就是下雪了。

雪形成的条件：大气中含冷的冰晶核（如灰尘颗粒），充分的水汽，气温在0℃以下。

降雨和降雪是不同的降水形式，自然界还有一种降水形式--冰雹

那么，冰雹是怎样形成的呢？

查阅资料，了解冰雹是怎样形成的

冰雹，人们常称为雹，俗称“冷子”。冰雹是在对流云中形成，当水汽随气流上升遇冷会凝聚成小水滴，随著高度增加温度继续降低，达到摄氏零度以下时，水滴就会凝聚成冰粒，在它上升运动过程中，会吸附其四周小冰粒或水滴而长大，直到其重量无法为上升气流所承载时即往下降，当其降落至较高温度区时，其表面会融解成水，同时亦会吸附四周之小水滴，此时若又遇强大之上升气流再被抬升，其表面则又凝聚成冰，如此反覆进行如滚雪球般其体积越来越大，直到它的重量大于气流升力与空气之浮力之和，即往下降落，若达地面时未融解成水仍呈固态冰粒者称为冰雹，

冰雹形成条件：

1、大气中必需有相当厚的不稳定层存在。

2、积雨云必需进展到能使个别大水滴冻结的高度（一般认为温度达-12～-16℃）。

3、要有强的风切变。

4、云的垂直厚度不能小于6～8千米。

5积雨云内含水量丰富。一般为3～8克每立方米，在最大上升速度的上方有一个液态过冷却水的累积带。

6云内应有倾斜的、剧烈而不均匀的上升气流，一般在10～20米/秒以上。

冰雹的危害：

冰雹灾害带来的最大影响是对农业的危害，蔬菜、花卉等较为脆弱的农作物在冰雹天气中所受的危害尤为巨大。此外，冰雹伤人的案例在