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绿色校园创建活动工作总结(3篇)--第1页
绿色校园创建活动工作总结
一、宣传教育
为了增强幼儿的环保意识,使环保教育深入人心,让师生真正明
确珍惜和爱护人类生存环境的重要性,增强环保意识,把爱护环境和
保护环境变为自觉行动。学校把环保教育宣传工作落到实处,做了大
量工作:
1、每学期开展一次以环境教育主题活动,目的是让幼儿进一步地
懂得保护环境人人有责,从小树立保护环境的意识,做环境保护的有
心人。开展一次环境教育知识讲座,通过环境保护的知识讲解,让幼
儿懂得人类与自然环境的关系,使幼儿从小热爱生命,热爱大自然,
进一步深化环保知识的教育。
二、学科渗透
学校在抓环境教育的同时,还重视抓好幼儿的素质教育,在各科
教学中,教师能结合教材,适时渗透环境教育。如科学课上老师引导
幼儿领略优美环境,陶冶性情;结合教材带领幼儿进行参观、访问等;
社会课上,教师结合教材开展的“我们居住的地方”的实地考察活
动,把课堂教学延伸到了课外广阔的空间。手工课上,如何将废品再
利用,制作成精美的手工作品,成了最主要的活动。美术、音乐课,
幼儿通过写生、表演,展示更多环保内容。象这样把环境教育与其他
学科相互联系、相互渗透,更能全面提高幼儿的素质,强化幼儿的环
境保护意识。
三、实践活动
第1页共8页
绿色校园创建活动工作总结(3篇)--第1页
绿色校园创建活动工作总结(3篇)--第2页
在环保教育中,学校除了进行宣传教育外,还注重组织幼儿开展
丰富多彩的实践活动。
四、环境卫生
1、幼儿园卫生保洁制度。学校卫生有专人负责管理,定期或不定
期的对校园和厕所进行消毒,投放鼠药。认真组织开展卫生保洁活
动,室内卫生天天扫,公共卫生区域实行班级包干负责,每周两次全
校性的大扫除,课间每班都有同学进行保洁,为了营造一个优美、清
洁的校园环境,学校卫生管理员对教室和公共区域卫生每天进行检
查,实行量化评分的办法进行考核评比,认真作好记录,学期考核结
果累计作为文明班级的评比条件之一,由于加强了对环境卫生的督促
检查和文明卫生行为的教育,幼儿已自觉形成了文明卫生的良好习
惯,校园经常性保持清洁卫生,营造了一个良好的育人环境。
2、筹集资金加大教学设备和卫生设施的投入。做好水电设备、桌
椅和公共区域果皮箱等卫生设备的添置与维修,巩固校园绿化美化工
作。
五、教育效果
总之,学校的环保教育工作在全体师生的共同努力下,取得了一
定的成绩。我们将继续努力为美化和绿化环境创造更好的条件,在保
持和发展环境教育特色的同时,努力把学校建设成为环境教育示范
校。
绿色校园创建活动工作总结(二)
学校坚持以“从严求实、创新求美”的育人方针,围绕“学习美
的艺术,铸造美的人格”目标,凸显美术教育的办学特色,培养学生
第2页共8页
绿色校园创建活动工作总结(3篇)--第2页
绿色校园创建活动工作总结(3篇)--第3页
审美意识和创新意识的同时教育学生“学画先学做人,画品亦是人
品”,营造一流的美术育人环境。我校学生的作品在各级各类书画大
赛中摘金夺银,获得大奖。我校培养的学生是高中文化加美术特长,三
年学成后深受全国各高等艺术院校的欢迎,因为我们的学生是新世纪
复合型的特长生。
学校还荣获上海市野生动物保护科
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