五年级上册语文17地震中的父与子市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

17、地震中的父与子;;;废墟

瓦砾;;

为何说他们是一对了不起父与子呢？

画出表现父与子了不起语言、动作、外貌、神态等相关语句。

(按照课文先后次序说);他顿时感到眼前一片漆黑，大喊:“阿曼达，我儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。;其它孩子父母:“哭喊过后，便绝望地离开了。”

有些人：太晚了，没有希望了。

父亲：谁愿意帮助我？

消防队长：太危险了，随时可能发生大爆

炸，请你离开。

父亲：你是不是来帮助我？

警察：你极难过，我能了解，可这么

做，对你自己、对他人都有危

险，马上回家吧。

父亲：你是不是来帮助我？;

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”;;;;;父亲为了救儿子，整整挖了38小时，突出了挖时间之长，之艰难。不是直接写38小时，而是从8小时写起，这么写，表现出艰难过程，更能表达父亲执著信念和父救子所克服巨大困难。;;;你看到了一位怎样父亲？

（我看到了………父亲）;为了儿子，决不放弃，实现对儿子承诺。多么坚忍不拔、决不放弃父亲！多么恪守诺言、有责任感父亲！;;;“不！父亲。先让同学出去吧！”;;这对了不起父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。;;;是啊！巨大精神力量来自对父亲真诚诺言信赖；奇迹出现来自伟大父爱。这对了不起父与子，共同创造了神话般奇迹！

;总有一个人将我们支撑，

总有一个爱让我们心动，这

个人就是父亲，这种爱就是

——父爱！;;