必威体育精装版人教版小学美术六年级全册教案(下册)图文版.doc

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东新小学2017—2018学年度美术教案

（第二学期）

六年级

小白

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第1课明暗与立体

课时：2课时

学习领域：造型·表现

教学目标：了解明与暗的关系学习简单的素描。教学重点：铅笔的使用与表现方式。

教学准备：石膏、范作、幻灯。

教学过程：（第一课时）

一、组织教学

二、导入阶段

1、欣赏素描画。

2、讨论立体感的产生原因。3、物体的明与暗。

三、新授阶段

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1、明与暗的产生原理。

2、模拟明与暗的关系与变化。

3、素描中的明与暗的分解。

亮面、灰面、明暗交界、反光、暗面、投影

4、素描的神奇表现力。

5、简单示范、步骤。

①构图观察。

②描线。③调整。

⑤调子、排线。

⑥整体、局部——局部、整体⑦微调

6、欣赏大师的素描作品。四、学生作业

1、构图草稿。

2、素描调子。五、巡视指导

六、课后小结

教学过程：（第二课时）

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一、组织教学

二、回顾阶段

①构图观察。

②描线。③调整。

⑤调子、排线。

⑥整体、局部——局部、整体

⑦微调三、学生作业

1、上调子、排线。

2、由线深入。

3、层层叠加。

4、远近观察。

四、点评展示五、课堂拓展

1、3D效果的视觉素描。六、总结反思

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第2课寻找美丽的踪迹

课时：1课时

学习领域：造型·表现

教学目标：认识和发现生活中、大自然中的美。

教学重点：美的感受与美的特征。教学准备：范作、幻灯。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、什么是美？

2、视觉的美与心情的关系。

3、让我们去寻找美。

三、新授阶段

1、大自然的美。

①自然的风景

②自然的天气

③自然的植物

⑤自然的动物

⑥自然的和谐

2、生活中的美。

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①美的装饰

②美的生活四、课堂拓展

1、用相机记录下你寻找到的美。

2、分享美的图片和美的心情。五、总结反思

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第3课记录色彩

课时：1课时

学习领域：造型·表现

教学目标：认识发现自然中光线作用下的色彩变化，感受色彩的魅力。教学重点：尝试运用多种方法表达对色彩的感受。

教学准备：范作、幻灯。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、看视频，感受光线下色彩的变化。

2、初步了解光和色的关系。三、新授阶段

1、自然界中的光和色。

①视频展示

②图片展示

2、结论：自然中的景物会在光的不同照射下，产生不同的色彩变

化。

3、美术作品中的光和色。

①色彩的体会。

②色彩的情绪。

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4、理解光和色。

5、色彩的对比与调和。

6、表达光和色。

四、学生作业

1、构思草图。

2、上色完成。五、巡视指导

六、点评展示七、收拾整理

1、运用水彩水粉的学生保持桌面的干净整洁。八、总结反思

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第4课雕刻的乐趣

课时：2课时

学习领域：造型·表现

教学目标：了解雕刻工艺的材料、工具、程序及其艺术特点，感受雕刻工艺的美。

教学重点：雕刻的技法和要领。教学准备：范作、幻灯。

教学过程：（第一课时）

一、组织教学

二、导入阶段

1、欣赏雕刻作品，感受雕刻的魅力。三、新授阶段

1、雕刻的表现方式。

①圆雕：是三维立体的造型，观察者可以从不同角度看到物体的各个面。

②浮雕：雕塑和绘画结合的产物，是平面上凹凸起伏的形象。

2、分析雕刻作品的艺术特点。

①出示一件雕塑作品并进行分析。

②对比不同的雕塑作品。

3、雕塑的制作工具。

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①泥，石头②麦克笔

③雕刻刀

4、简单示范创作。

①麦克笔画草图。

②开始雕刻。

四、学生作业

1、感受雕刻的乐趣。

2、练习雕刻的刀法。五、巡视指导

1、指导学生学会用工具。六、课堂拓展

1、生活中用到的雕塑艺术。七、收拾整理

1、保持桌面整洁。八、小结反思

教学过程：（第二课时）

一、组织教学

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二、回顾阶段

1、回顾雕塑的制作方法。

2、再次了解雕塑的工具及其运用安全。三、新授阶段

1、雕刻中的创意。①镂空法

②浮雕法

2、雕塑的发展。

3、各个年代的雕塑欣赏。四、学生作业

1、尝试做一个简单的雕刻作品。五、巡视指导

1、注意学生工具的安全使用。六、收拾整理

1、保持桌面整洁。七、总结反思

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第5课浮雕

课时：2课时

学习领域：