3.5 里程表（一）（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版.docx

3.5里程表（一）（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为北师大版三年级上册数学第三章第五节“里程表（一）”，重点在于让学生理解和掌握里程表的基本概念和简单计算方法。教学内容涉及里程表的读数、理解速度与时间的关系，以及初步了解车辆行驶路程的计算。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经在二年级学习了简单的长度单位换算和加、减法运算，具备了一定的数学基础。在此基础上，“里程表（一）”将引导学生运用已掌握的数学知识，解决实际生活中的问题，如读取里程表的数值，计算车辆行驶的距离，进一步培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

核心素养目标

学情分析

三年级学生在知识层次上，已具备基本的数概念和运算能力，能够进行简单的加减法计算和长度单位换算。在能力方面，他们初步形成了问题解决的能力，但逻辑思维和抽象思维能力还在发展中。素质方面，学生具有较强的好奇心和探索欲望，对新鲜事物充满兴趣，有利于新知识的接受和学习。

然而，部分学生对数学学习的兴趣和能力存在差异，可能在学习里程表相关概念时遇到困难。此外，学生在生活习惯和行为习惯上，可能对时间单位和速度概念的理解不够深入，这将对课程学习产生一定影响。因此，教学中需关注学生个体差异，通过情境创设和实际操作，激发学生兴趣，提高他们对课程内容的理解和应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版三年级上册数学课本，以便于学生跟随课堂进度阅读和理解教学内容。

2.辅助材料：准备与里程表相关的图片、图表以及介绍速度与时间关系的简短视频，用于直观展示和帮助学生理解抽象概念。

3.实验器材：准备一些模拟里程表的教具或实际车辆的里程表，供学生观察和操作，增强学生的实际体验。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，每组配备一张桌子，用于小组合作探究里程表的使用和计算方法。同时，设置一个演示区，用于教师展示和解释相关概念。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对里程表的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道里程表是什么吗？它与我们乘坐的汽车有什么关系？”

展示一些汽车里程表的图片，让学生初步感受里程表在汽车中的位置和作用。

简短介绍里程表的基本概念，强调其在生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.里程表基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解里程表的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解里程表的定义，包括其主要功能和应用。

使用图表和示意图详细介绍里程表的组成部分，如速度计、里程计数器等。

通过实际案例，让学生更好地理解里程表在汽车行驶过程中的实际应用。

3.里程表案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解里程表的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的里程表案例进行分析，如汽车行驶距离的计算、平均速度的计算等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解里程表在生活中的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用里程表解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论里程表的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与里程表相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对里程表的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调里程表的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括里程表的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调里程表在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用里程表知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于里程表的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生活中的数学：里程表的故事》

-《汽车小百科：了解你的爱车（里程表篇）》

-《数学天地：速度与时间的奥秘》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究不同类型的车辆（如自行车、摩托车、轿车、卡车等）的里程表设计和功能。

-调查家人或朋友对里程表的使用习惯，了解他们在日常生活中是如何利用里程表进行驾驶和车辆管理的。

-探索里程表在历史上的发展，了解其从简单到复杂的演变过程。

-分析里程表